自由与效率 ——我国大学组织结构的优化研究

发布时间：2020-12-12 13:43

　　大学组织结构作为现代大学制度体系的基本构成，其科学性与创新性是我国大学取得新的发展与突破的重要因素。本文从自由与效率两个维度对我国大学组织结构的优化进行研究，并构建了大学组织结构优化的理论模型。先从自由与效率的内涵入手，将自由的内涵划分为三个层面：学术自由、个性自由、要素组合自由，将效率划分为组织效率和社会效率，随之对组织结构的发展理论进行了梳理，并通过大学组织结构特性与发展趋势的分析对自由与效率在组织结构中的价值作了定性描述。然后从组织结构形式和层级、权力结构、劳动分工与单元运行、组织边界等四个层面归纳出我国大学组织结构的现状及问题，据此构建了我国大学组织结构的优化模型，提出如下观点：拓展要素组合自由：构建个性化、扁平化的组织结构形式；强化学术自由：构建二元权力相互协调和制衡的机制；张扬组织人的个性自由：促进劳动分工与单位运行的和谐；保持组织边界的自由：促进组织内部协调，外部畅通。 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
第1章 引言
    1.1 选题背景及依据
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究内容
    1.4 价值与创新之处
第2章 相关概念的界定与理论概述
    2.1 “自由与效率”的内涵
        2.1.1 自由的概念与内涵
        2.1.2 效率的概念与内涵
        2.1.3 本文中自由与效率的逻辑关系
    2.2 大学组织结构的概念与内涵
    2.3 组织结构相关理论的发展
        2.3.1 古典组织理论
        2.3.2 行为科学组织理论
        2.3.3 现代组织理论
        2.3.4 “自由与效率”与组织理论发展述评
第3章 大学组织特性与组织结构的发展趋势
    3.1 大学组织特征分析
        3.1.1 学术性
        3.1.2 权力的二元性
        3.1.3 松散性
        3.1.4 开放性
    3.2 大学组织结构的历史演变及发展趋势
        3.2.1 组织结构的演变
        3.2.2 大学组织结构的发展趋势与“自由与效率”
第4章 我国大学组织结构的现状、问题及优化的必要性
    4.1 我国大学组织结构的现状及问题
        4.1.1 大学组织结构形式单一，层级设置不合理，缺乏创新
        4.1.2 大学组织结构体系内“二元”权力对立，“学术性”功能虚化
        4.1.3 劳动分工与单位运行不调和，忽略了组织人的个性
        4.1.4 组织边界开放度不够，内部协调与外部沟通能力欠缺
    4.2 我国大学组织结构优化的必要性
        4.2.1 环境的变化
        4.2.2 学校战略的变化
        4.2.3 大学规模的变化
        4.2.4 技术的变化
        4.2.5 文化的变化
第5章 我国大学组织结构优化的思路与途径
    5.1 优化模型的构建
    5.2 “自由与效率”视角下的我国大学组织结构优化的思路与途径
        5.2.1 拓展要素组合自由:构建个性化、扁平化的组织结构形式
        5.2.2 强化学术自由:构建二元权力相互协调和制衡的机制
        5.2.3 张扬组织人的个性自由:促进劳动分工与单位运行的和谐
        5.2.4 保持组织边界的自由:促进组织内部协调，外部畅通
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学组织结构——权力的视角[J]. 郑文.  高教探索. 2006(03)
[2]学术自由与大学官僚制的“同居”——试析韦伯的学术自由理念[J]. 惠圣,孙传钊.  高教探索. 2006(03)
[3]学术自由与我国大学科层体制的改革[J]. 万文涛.  江西师范大学学报. 2006(02)
[4]基于学科的大学组织结构和管理模式改革[J]. 徐少华.  湖南大学学报(社会科学版). 2006(02)
[5]大学组织主要特征分析[J]. 李孔珍,阎凤桥.  辽宁教育研究. 2006(03)
[6]论大学组织学术权力生成的逻辑[J]. 宋伟.  自然辩证法研究. 2006(03)
[7]平等与自由[J]. 马岭.  民主与科学. 2006(01)
[8]组织内部冲突动因的层次分析及管理对策[J]. 韩平,陈丽.  经济与管理. 2006(02)
[9]论道德自由的三个基本向度[J]. 李建华,覃青必.  哲学研究. 2006(01)
[10]美国大学学术自由的历史演变与特色[J]. 张棣,李子江.  湖北大学学报(哲学社会科学版). 2006(01)



本文编号：2912666