基于模块化教学的“多元统计分析”教学改革研究

发布时间：2020-12-15 23:48

　　多元统计分析在实践中具有广泛的应用价值。针对当前多元统计课程教学中存在的主要问题,基于模块化教学视角设计了从课程教学内容、教学评价方法和教学反馈机制等方面的教学框架,并应用于实际教学以验证其效果。研究教学实践发现:通过理论与实践密切结合的模块化教学,学生理解和掌握多元统计知识的能力和应用多元统计分析工具解决实践问题的能力得到了提升,并具备了一定的统计思维和运用统计工具来观察分析经济与社会现象的能力。 

【文章来源】：高等理科教育. 2020年05期

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、多元统计分析教学中面临的主要问题
三、模块化教学设计导向与原则
四、多元统计分析课程模块化教学设计
    （一）系统科学的模块化多元统计分析课程教学
    （二）开展基于线上讨论和课后学习的翻转课堂教学模式
    （三）综合评价方法和教学反馈机制
五、推行模块化教学模式的效果
六、结语



本文编号：2919115