虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用探索——以东北农业大学食品学院实验教学为例

发布时间：2020-12-17 01:31

　　虚拟仿真3D教学平台是利用计算机技术建成的虚拟实验室,具有不限时空、高度仿真、可反复练习等特点。为了解和分析虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用现状及存在的问题,以东北农业大学食品学院实验教学为例,对虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的应用情况进行阐述,并结合对学生使用虚拟真平台的调查结果,从教学效果反馈、存在主要问题、展望等方面进行阐述,旨在为今后实验教学更好的应用虚拟仿真3D教学平台提供指导。 

【文章来源】：轻工科技. 2020年11期

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

虚拟仿真3D教学平台在实验教学中的评价

虚拟仿真3D教学平台是根据真操作模拟的一个实验环境，可以使学生身处虚拟状态，不但可以解决因空间或资源不足而导致无法进行实验的问题，还可以有效降低实验的危险性，以及仪器操作不当和基本技能不熟练而引发人身安全等问题[5]。调查结果显示，在后续的实验教学中，近半数的学生（45.89%）希望以线下实验教学为主，辅以线上虚拟仿真3D教学平台。其中，危险对于有毒有害实验、有刺激性气味的实验、实际工厂的大型实验，学生们更趋向于通过虚拟仿真3D教学平台来完成。5 总结


本文编号：2921159