基于作业的教学互动探索与实践

发布时间：2020-12-22 22:58

　　教学互动已被倡导多年,然而高质量的教学互动在国内大学课堂上远未普遍形成。其中,作业的作用被严重忽略不能否认是一个重要原因。基于作业的教学互动法注重作业环节,强调互动前的知识储备以及教师与学生、学生与学生间的双向和多向交流,从而在一定程度上有效地克服了互动不足的问题,提高了课程教学的实效性。 

【文章来源】：思想理论教育导刊. 2012年12期 北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、基于作业的教学互动法的内涵
    1. 作业设计。
    2. 作业布置。
    3. 作业批改。
    4. 作业演示。
    5. 生生互动。
    6. 教师点评。
    7. 师生互动。
    8. 评分计分。
二、基于作业的教学互动法的优势
    1. 它促使教师和学生认真准备、深入思考。
    2. 它符合大学生学习心理特征。
    3. 它具有推广应用价值。
三、实施基于作业的教学互动法的成效
    1. 有助于扭转学生对“基础”课的认识。
    2. 有助于增强学生学习的自主性与课堂教学效果。
    3. 有助于强化学生合作与竞争意识。
    4. 有助于社会主义核心价值观的内化。



本文编号：2932593