问题导向与全员互动深度融合的思考——基于新媒体新技术的思政课创新
发布时间:2021-01-04 22:49
信息技术的快速发展,不仅改变了人们的生产方式和生活方式,也改变了思政课的教学模式。新媒体新技术的运用,已经成为思政课创新的重要选择。问题导向与全员互动深度融合,是新媒体新技术条件下思政课创新的必然要求。思政课创新必须充分运用新媒体新技术,课前发现真问题,课上实现全员互动,课后对互动数据挖掘分析,实现问题导向与全员互动深度融合。
【文章来源】:现代交际. 2020年20期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、内在规定
1. 问题导向
2. 全员互动
3. 问题导向与全员互动的深度融合
二、思政课创新的要求
1. 思政课的课程性质
2. 思政课教育对象特点
三、实施路径
1. 课前,以全员互动为基础
2. 课上,以问题为导向
3. 课后,深入挖掘、分析互动数据
本文编号:2957509
【文章来源】:现代交际. 2020年20期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、内在规定
1. 问题导向
2. 全员互动
3. 问题导向与全员互动的深度融合
二、思政课创新的要求
1. 思政课的课程性质
2. 思政课教育对象特点
三、实施路径
1. 课前,以全员互动为基础
2. 课上,以问题为导向
3. 课后,深入挖掘、分析互动数据
本文编号:2957509
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