家庭高等教育投资与大学生就业回报问题研究
发布时间:2021-01-11 16:48
高等教育作为高素质人力资本的投资,是中国人力资本投资中最值得重视和研究的命题。伴随世纪之交连续几年的扩大招生,中国高等教育拉开了由“精英教育”向“大众化”转换的序幕。我国高等学校在校生总规模从1998年的643万人,增加到2004年的2000万人,高等教育毛入学率达到19%,创造了世界高等教育发展史上的奇迹。高等教育的大众化为数百万原本无望上大学的学生提供了接受高等教育的机会,满足了他们接受高等教育的热切愿望。但是,大众化教育在圆了更多学子“大学梦”的同时,许多问题也逐渐凸现出来。最引起关注的是大学生的就业问题,因大众化教育而受益的学子,却需要面对巨大的就业压力,甚至是失业的尴尬。这样,便出现了家庭教育投资热与大学生就业难的矛盾。从社会现实看,不少大学生家庭由于受传统计划经济思维方式的影响,认为高等教育应由国家投入,家庭只需承担少量学费,大学生家庭与大学生个人都缺乏对高等教育成本承担意识,却期待少量投资的多回报,甚至出现主观跟风求学的从众心态,这一心态加剧了大学生就业风险。正是由于对大学生就业难问题的长时间关注,引发了作者的深入思考。投资高等教育一定能够得到高回报的心态已经不能够适应当...
【文章来源】:武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究问题的提出
1.2 文献综述
1.3 研究的内容、思路和方法
第2章 家庭高等教育投资的理论基础
2.1 家庭高等教育投资的相关概念
2.2 家庭高等教育投资的理论基础—人力资本理论
2.3 我国家庭高等教育投资的历史背景——高等教育成本分担制度的形成与发展
第3章 家庭高等教育投资的现状
3.1 家庭高等教育投资的现状
3.1.1 现阶段我国普通高等教育经费在国家和家庭之间的投入比例
3.1.2 现阶段我国国家和家庭对教育经费承担能力的分析
3.2 家庭高等教育投资存在的问题
3.2.1 投资方向严重失衡
3.2.2 投资额度相对超标
3.2.3 投资层次一味求高
3.2.4 投资主体决策水平偏低
3.3 家庭高等教育投资存在问题的原因
3.3.1 家庭高等教育投资需求持续旺盛
3.3.2 家庭高等教育投资回报不够理想
3.3.3 家庭受培养子女从众心态的影响
3.4 家庭高等教育投资的风险
3.4.1 高等教育投资风险
3.4.2 低收入家庭高等教育投资与非系统风险
3.4.3 中高收入家庭高等教育投资与系统风险
第4章 家庭高等教育投资与大学生就业回报问题
4.1 家庭高等教育投资与回报的关系
4.2 大学生就业的现状及其原因
4.2.1 大学生就业的现状分析
4.2.2 大学生就业难的原因
4.3 影响家庭高等教育投资回报的因素
4.3.1 家庭期望过高
4.3.2 大学生就业过程中的消极心理
4.3.3 高校专业结构不适应市场经济的需要
4.3.4 大学生的综合素质不能满足用人单位的需求
4.4 正确看待家庭高等教育投资与大学生就业回报的关系
4.4.1 教育投资存在风险,需要理性对待
4.4.2 正确认识个人对教育的需求关系,全力而行
4.4.3 对家庭高等教育投资与大学生就业回报要有理性的认识
第5章 理智投资理性择业
5.1 调整家庭高等教育投资的心态
5.1.1 保持合理的投资心态,理性对待投资
5.1.2 调整父母对子女的期望值
5.1.3 营造宽松的家庭氛围
5.2 大学生就业心理的自我调适
5.2.1 树立合理的职业价值观
5.2.2 调整就业期望值
5.2.3 理性处理冲突
5.2.4 调整就业心态
5.3 加大高校改革的力度
5.3.1 调整高校学科专业结构
5.3.2 加强毕业生就业的指导
5.3.3 加强校内外的交流与合作
5.3.4 开展职业心理教育和就业心理咨询
5.4 加强国家宏观调控
5.4.1 对人才供求趋势进行研究和预测,供大学生作为专业选择的参考依据
5.4.2 为毕业生创造良好的就业环境、提供全方位的就业平台
参考文献
致谢
附录一 大学生就业心理调查问卷
附录二 攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生就业心态分析及对策研究[J]. 王素霞. 山东省青年管理干部学院学报. 2006(06)
[2]西部地方高校毕业生就业心态调查研究[J]. 臧小林,任江林. 经济师. 2006(06)
[3]论大学生就业指导中的思想教育[J]. 熊建设,卢省花. 江西教育学院学报(社会科学). 2006(02)
[4]教育消费扩张的正负效应及引导策略[J]. 周晓丽,陶美重. 教育导刊. 2006(03)
[5]我国高等教育大众化的现状及其影响分析[J]. 钱军,杨治华. 南京邮电学院学报(社会科学版). 2005(03)
[6]现阶段我国高等教育投融资体制现状与改革对策[J]. 蒋满元. 高等农业教育. 2005(07)
[7]影响大学生就业心理问题的分析及对策[J]. 王少梅. 黑龙江高教研究. 2005(06)
[8]当代大学生职业观念的错位及矫正[J]. 金钊,于贯生. 西南民族大学学报(人文社科版). 2005(06)
[9]中国高等教育投融资的现状与改革措施[J]. 杨开明. 中南财经政法大学学报. 2005(03)
[10]家庭对高等教育投资与毕业生就业市场分析[J]. 赵宏斌,王树同. 江苏高教. 2005(03)
本文编号:2971136
【文章来源】:武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究问题的提出
1.2 文献综述
1.3 研究的内容、思路和方法
第2章 家庭高等教育投资的理论基础
2.1 家庭高等教育投资的相关概念
2.2 家庭高等教育投资的理论基础—人力资本理论
2.3 我国家庭高等教育投资的历史背景——高等教育成本分担制度的形成与发展
第3章 家庭高等教育投资的现状
3.1 家庭高等教育投资的现状
3.1.1 现阶段我国普通高等教育经费在国家和家庭之间的投入比例
3.1.2 现阶段我国国家和家庭对教育经费承担能力的分析
3.2 家庭高等教育投资存在的问题
3.2.1 投资方向严重失衡
3.2.2 投资额度相对超标
3.2.3 投资层次一味求高
3.2.4 投资主体决策水平偏低
3.3 家庭高等教育投资存在问题的原因
3.3.1 家庭高等教育投资需求持续旺盛
3.3.2 家庭高等教育投资回报不够理想
3.3.3 家庭受培养子女从众心态的影响
3.4 家庭高等教育投资的风险
3.4.1 高等教育投资风险
3.4.2 低收入家庭高等教育投资与非系统风险
3.4.3 中高收入家庭高等教育投资与系统风险
第4章 家庭高等教育投资与大学生就业回报问题
4.1 家庭高等教育投资与回报的关系
4.2 大学生就业的现状及其原因
4.2.1 大学生就业的现状分析
4.2.2 大学生就业难的原因
4.3 影响家庭高等教育投资回报的因素
4.3.1 家庭期望过高
4.3.2 大学生就业过程中的消极心理
4.3.3 高校专业结构不适应市场经济的需要
4.3.4 大学生的综合素质不能满足用人单位的需求
4.4 正确看待家庭高等教育投资与大学生就业回报的关系
4.4.1 教育投资存在风险,需要理性对待
4.4.2 正确认识个人对教育的需求关系,全力而行
4.4.3 对家庭高等教育投资与大学生就业回报要有理性的认识
第5章 理智投资理性择业
5.1 调整家庭高等教育投资的心态
5.1.1 保持合理的投资心态,理性对待投资
5.1.2 调整父母对子女的期望值
5.1.3 营造宽松的家庭氛围
5.2 大学生就业心理的自我调适
5.2.1 树立合理的职业价值观
5.2.2 调整就业期望值
5.2.3 理性处理冲突
5.2.4 调整就业心态
5.3 加大高校改革的力度
5.3.1 调整高校学科专业结构
5.3.2 加强毕业生就业的指导
5.3.3 加强校内外的交流与合作
5.3.4 开展职业心理教育和就业心理咨询
5.4 加强国家宏观调控
5.4.1 对人才供求趋势进行研究和预测,供大学生作为专业选择的参考依据
5.4.2 为毕业生创造良好的就业环境、提供全方位的就业平台
参考文献
致谢
附录一 大学生就业心理调查问卷
附录二 攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生就业心态分析及对策研究[J]. 王素霞. 山东省青年管理干部学院学报. 2006(06)
[2]西部地方高校毕业生就业心态调查研究[J]. 臧小林,任江林. 经济师. 2006(06)
[3]论大学生就业指导中的思想教育[J]. 熊建设,卢省花. 江西教育学院学报(社会科学). 2006(02)
[4]教育消费扩张的正负效应及引导策略[J]. 周晓丽,陶美重. 教育导刊. 2006(03)
[5]我国高等教育大众化的现状及其影响分析[J]. 钱军,杨治华. 南京邮电学院学报(社会科学版). 2005(03)
[6]现阶段我国高等教育投融资体制现状与改革对策[J]. 蒋满元. 高等农业教育. 2005(07)
[7]影响大学生就业心理问题的分析及对策[J]. 王少梅. 黑龙江高教研究. 2005(06)
[8]当代大学生职业观念的错位及矫正[J]. 金钊,于贯生. 西南民族大学学报(人文社科版). 2005(06)
[9]中国高等教育投融资的现状与改革措施[J]. 杨开明. 中南财经政法大学学报. 2005(03)
[10]家庭对高等教育投资与毕业生就业市场分析[J]. 赵宏斌,王树同. 江苏高教. 2005(03)
本文编号:2971136
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