创新实践背景下中美合作应用型人才培养方案的建设

发布时间：2021-01-16 20:24

　　地方经济社会的快速发展对应用型创新人才提出了迫切要求,国际化是提高应用型人才培养质量的重要策略之一,应用型高校通过国际合作培养具有创新能力的国际化人才。文章围绕国际化应用型人才培养目标,阐述中美应用型人才培养方案的特色,从建设国际化课程、推动教学改革等方面,提出国际化应用型人才培养的路径。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(33)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、以应用为导向，确立国际化人才培养目标
二、优势互补，构建中美人才培养方案
    （一）创新理念（Innovative Ideas）
    （二）国际视野（Global Perspectives）
    （三）科研能力（Research Abilities）
三、优化课程体系，培育国际化课程
    （一）设计国际化素养的通识教育
    （二）丰富国际化内容的专业教育
    （三）强化跨文化交流的创新实践
四、中美大学联动，推动教学改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革探索[J]. 徐晓飞,丁效华.  中国大学教学. 2017(06)
[2]基于高素质国际化人才培养的实践教学改革[J]. 胡蓉.  宿州教育学院学报. 2016(02)
[3]学科—专业—产业链:应用型本科院校转型发展路径探索[J]. 刘慧,钱志刚.  高等理科教育. 2015(06)



本文编号：2981472