甘肃省高等学校科研绩效评价研究

发布时间：2017-04-11 15:20

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【摘要】：自上世纪九十年代,我国高等教育就步入了快速发展时期,高等教育不仅肩负着培养人才的重要使命,亦为促进各国社会经济发展的重要基础。甘肃作为欠发达省份,在经济文化发展中相对落后,如何才能将其所拥有的资源进行最优化的配置,使其能够带来最显著的经济效益和社会效益,来实现我省高等教育的可持续发展,对提高我省经济效益和社会效益均具有重大的现实意义。 本文以绩效评价相关理论为理论基石,将企业中绩效评价的理念引用到高等教育评价中,运用数据包络分析方法(DEA)对甘肃省高等学校科研绩效进行评价。其中,以我甘肃省高等学校的科技活动人员人数和拨入经费数量作为投入指标,专著数量、学术论文数量、成果鉴定数量、技术转让收入和国家级获奖数作为产出指标,对其科研绩效的有效性进行分析,并以五年为一个周期来进行评价,最终确定我省高等学校所开展的科研活动是否有效。 本文采用《教育部直属高校科技统计资料汇编》数据为基础数据,且认为DEA方法更有利于提高资源的利用率。运用DEA模型对甘肃省高等学校的科研绩效进行评价,就可以得到所选样本科研绩效相对有效性评价,再对评价结果进行综合分析。最后,为我省科研绩效非DEA有效的高等学校提出了具有针对性的改进建议。
【关键词】：高等教育 科研绩效评价 数据包络分析 DEA模型
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.25
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究的意义9
• 1.3 本文的研究方法和论文结构9-11
• 1.3.1 研究思路及方法9-11
• 1.3.2 论文的框架及主要内容11
• 1.4 本文的创新点及不足11-13
• 第二章 国内外研究综述13-26
• 2.1 基本概念界定13-14
• 2.1.1 绩效13
• 2.1.2 绩效评价13-14
• 2.2 科研评价研究进展14-17
• 2.2.1 国外研究进展14-16
• 2.2.2 国内研究进展16-17
• 2.3 运用DEA模型评价科研绩效的研究现状17-20
• 2.4 对高等教育领域绩效研究的综合述评20-24
• 2.5 小结24-26
• 第三章 基于DEA的科研绩效评价方法设计26-29
• 3.1 数据包络分析方法26-27
• 3.1.1 DEA评价模型的发展26
• 3.1.2 DEA模型的优缺点26-27
• 3.2 评价指标设计27-29
• 3.2.1 投入指标说明28
• 3.2.2 产出指标说明28-29
• 第四章 实证分析——甘肃省部分高等学校科研绩效评价29-35
• 4.1 样本和评价模型的选取29-30
• 4.1.1 样本的选取29
• 4.1.2 评价模型的选取29-30
• 4.1.3 评价模型参数设置30
• 4.2 甘肃省2008-2012年部分高等学校基本数据30-31
• 4.3 基于DEA的甘肃省高等学校科研绩效评价31-34
• 4.4 导致甘肃省高等学校科研非DEA有效的原因34-35
• 第五章 结论与展望35-37
• 5.1 结论35
• 5.2 展望35-37
• 参考文献37-40
• 附录40-43
• 在学期间的研究成果43-44
• 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陆根书;刘蕾;;2000—2004年间教育部直属高等学校科研效率及发展趋势研究——DEA方法的应用[J];大学(研究与评价);2007年05期

2 应望江;李泉英;;高校绩效评价指标体系设计及应用研究——以教育部直属高校为例[J];国家教育行政学院学报;2010年02期

3 张素娟;黄晓燕;邢少t

本文编号：299387