高校学生干部的胜任特征研究

发布时间：2017-04-11 18:03

  本文关键词：高校学生干部的胜任特征研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文研究的目的是编制适用于高校学生干部胜任特征评估的问卷，为高校学生干部的选拔、培训和考核等提供相对较科学的理论、方法及考评工具。 本文是在文献综述的基础上，首先运用访谈法、问卷调查法等探索高校学生干部胜任特征的可能因素，，并运用探索性因素分析等方法对《高校学生干部胜任特征问卷》的结构进行了探讨；接着通过分析《高校学生干部胜任特征问卷》，选取各群体认同度较高且无显著差异的因素，作为“高校学生干部胜任特征考评问卷”的考查项目，并编制《高校学生干部胜任特征自评问卷》和《高校学生干部他评问卷》；然后对试测获得的数据进行探索性因素分析，形成正式的《高校学生干部胜任特征自评问卷》和《高校学生干部胜任特征他评问卷》；最后运用《高校学生干部胜任特征自评问卷》和《高校学生干部特征他评问卷》针对目前南昌大学学生干部的胜任特征进行考评，分析目前南昌大学学生干部胜任特征的现状、问题、原因等，并给出相应的建议。 本文的研究结论如下： 第一，最终确定的5个因素共23个项目的《高校学生干部胜任特征自评问卷》和《高校学生干部胜任特征他评问卷》，具有较好的信效度，可以作为高校学生干部胜任特征测试的测量工具。 第二，高校学生干部的胜任特征包括：沟通协调、个人特质、专业技能、自我管理、成就导向5个因素。 第三，《高校学生干部胜任特征自评问卷》和《高校学生干部胜任特征他评问卷》的调查结果显示，目前南昌大学学生干部胜任特征水平处于“不确定”和“较符合”之间，学生干部的胜任水平有待提高。 第四，南昌大学学生干部自评胜任特征在职级上均存在显著差异，在性别、是否独生子女、出生地、年级、专业方面均不存在显著差异。南昌大学学生干部他评胜任特征在性别及专业方面不存在显著差异，在年级上存在显著差异。
【关键词】：高校学生干部 胜任特征 评估问卷
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第1章 引言9-22
• 1.1 问题的提出9
• 1.2 理论价值与现实意义9-10
• 1.3 文献综述10-19
• 1.3.1 概念的界定10
• 1.3.2 关于学生干部的研究10-14
• 1.3.3 关于胜任特征的研究14-18
• 1.3.4 关于高校学生干部胜任特征的研究18-19
• 1.4 研究的思路与方法19-22
• 1.4.1 研究思路19-20
• 1.4.2 研究方法20-22
• 第2章 高校学生干部胜任特征的探索22-37
• 2.1 高校学生干部胜任特征问卷结构的确定22-29
• 2.1.1 对在校大学生的访谈22-25
• 2.1.2 对相关学校管理者的访谈25-27
• 2.1.3 对学校老师的访谈27-28
• 2.1.4 高校学生干部胜任特征探索性问卷的设计28-29
• 2.2 高校学生干部胜任特征问卷的试测与讨论29-32
• 2.2.1 高校学生干部胜任特征试测问卷的数据分析29-32
• 2.2.2 高校学生干部胜任特征问卷的修订32
• 2.3 高校学生干部胜任特征问卷的形成32-37
• 2.3.1 高校学生干部胜任特征问卷的试测及数据分析32-33
• 2.3.2 高校学生干部胜任特征问卷的项目分析33
• 2.3.3 高校学生干部胜任特征问卷的探索性因素分析33-35
• 2.3.4 高校学生干部胜任特征问卷的信度分析35-36
• 2.3.5 高校学生干部胜任特征问卷的效度分析36
• 2.3.6 高校学生干部胜任特征问卷的结构36-37
• 第3章 高校学生干部胜任特征自评和他评问卷的设计37-59
• 3.1 高校学生干部胜任特征自评问卷与他评问卷的设计37-41
• 3.1.1 高校学生干部胜任特征问卷的测试37-38
• 3.1.2 高校学生干部胜任特征问卷的数据分析38-40
• 3.1.3 高校学生干部胜任特征自评及他评问卷的设计40-41
• 3.2 高校学生干部胜任特征自评问卷的试测与分析41-44
• 3.2.1 高校学生干部胜任特征自评问卷试测数据分析41-42
• 3.2.2 高校学生干部胜任特征自评问卷的结构效度分析42
• 3.2.3 高校学生干部胜任特征自评问卷的结构42-44
• 3.3 《高校学生干部胜任特征自评问卷》的实测与分析44
• 3.4 南昌大学学生干部胜任特征的自评结果44-51
• 3.5 南昌大学学生干部胜任特征他评问卷的测试51-53
• 3.5.1 南昌大学学生干部胜任特征他评问卷试测51-52
• 3.5.2 南昌大学学生干部胜任特征他评问卷试测数据分析52
• 3.5.3 南昌大学学生干部胜任特征他评问卷的施测与分析52-53
• 3.6 南昌大学学生干部胜任特征的他评结果53-57
• 3.7 南昌大学学生干部胜任特征分数总体水平一般的原因分析57-59
• 第4章 讨论与启示59-65
• 4.1 高校学生干部胜任特征自评与他评问卷的形成过程59-61
• 4.1.1 高校学生干部胜任特征问卷结构和内容的确定59-60
• 4.1.2 高校学生干部胜任特征问卷的信度和效度60
• 4.1.3 高校学生干部胜任特征自评及他评问卷的形成60-61
• 4.2 访谈结果与问卷调查结果差异的讨论61
• 4.3 南昌大学学生干部胜任特征自评问卷结果分析61-62
• 4.4 南昌大学学生干部胜任特征他评问卷的结果分析62-63
• 4.5 南昌大学学生干部胜任特征自评问卷与他评问卷的讨论63-65
• 第5章 结语65-67
• 5.1 研究结论65
• 5.2 研究不足65-66
• 5.3 研究展望66-67
• 致谢67-68
• 参考文献68-71
• 附录71-83
• 附录A 关于高校学生干部胜任特征的调查问卷（初稿）71-73
• 附录B 关于高校学生干部胜任特征的调查问卷（修订稿）73-76
• 附录C 关于高校学生干部胜任特征的调查问卷（正式稿）76-79
• 附录D 高校学生干部胜任特征自评问卷79-81
• 附录E 高校学生干部胜任特征他评问卷81-83
• 攻读学位期间的研究成果83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄莉;陈芸霖;;当前高校学生干部培训的创新[J];出国与就业(就业版);2010年22期

2 刘启焱;高校学生干部素养浅谈[J];福建商业高等专科学校学报;2004年02期

3 李健英;;基于胜任力的高校学生干部选拔机制研究[J];高等农业教育;2007年02期

4 金士平;;高职管理类学生职业胜任力概念模型构建研究[J];高教论坛;2007年05期

5 胡斌;论高校学生干部的作用、选拔与培养[J];广西青年干部学院学报;2002年06期

6 耿昕;;高校学生干部素质培养模式探析[J];华北电力大学学报(社会科学版);2009年01期

7 张君;;关于加强高校学生干部能力素质的思考[J];河西学院学报;2009年02期

8 黄春新,何志聪;胜任力模型如何适用于高科技企业研发团队的管理[J];经济论坛;2004年08期

9 刘茜;;浅析高校学生干部的选拔、培养和考核机制[J];今日南国(理论创新版);2008年08期

10 王婷;;浅析高校学生干部心理健康问题[J];考试周刊;2009年31期

  本文关键词：高校学生干部的胜任特征研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：299635