古代文学专题教学法在培养学生能力方面的作用
发布时间:2021-01-30 23:55
近些年来,古代文学课教学改革的热点都集中在课程体系的构建、教学内容的融合等方面。本文探讨的专题教学法即属于此。专题教学法通过科学布局,不仅可缓解课时少与内容多之间的矛盾,还能促进学生知识的系统化,培养学生专题归类和综合分析问题、研究问题的能力。
【文章来源】:文学教育(上). 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.有利于学生系统化地掌握知识
二.有利于培养学生专题归类和综合分析问题的能力
三.有利于培养学生的研究观念和研究问题的创新能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究型教学模式及其推广研究[J]. 白福臣,尹萌. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2009(06)
本文编号:3009817
【文章来源】:文学教育(上). 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一.有利于学生系统化地掌握知识
二.有利于培养学生专题归类和综合分析问题的能力
三.有利于培养学生的研究观念和研究问题的创新能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]研究型教学模式及其推广研究[J]. 白福臣,尹萌. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2009(06)
本文编号:3009817
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