大学核心竞争力理论与实践研究

发布时间：2021-02-23 15:56

　　大学核心竞争力理论与实践研究是当代大学研究的新视野、新趋势,是大学功能拓展、体制变迁和环境变化的必然结果。进入21世纪以来,面对无边界竞争、经济全球化和新技术革命,面对我国高等教育国际化、大众化和市场化趋势,面对高等学校办学资源短缺、环境扰动、体制不顺、效率效益不高、生存压力加大的复杂局面,大学需要新的理论来解释新的困惑和矛盾,整合资源和能力,谋求新的生存和发展之道。大学核心竞争力研究因此应运而生。 大学核心竞争力研究不仅是一种阐释性研究,也是一种功用性研究。它源于大学为生存和发展、为荣誉和地位而竞争的现实,强调大学研究的整体性、主体性、竞争性和能力集成性。它把大学视为一个组织系统、能力系统和竞争系统,用组织理论、竞争理论、知识经济理论和实证方法对大学核心竞争力的来源、本质、特征、结构和功能进行了全面分析和合理建构。大学的困境实际上是大学核心竞争力的困境,是大学能力整合和能力生成的困境。本研究的功用性就是要帮助大学走出这一困境。有鉴于此,我们不仅探讨了大学核心竞争力的生成机制、培育途径,建立了相应的评价体系和模式,而且对基于核心竞争力的大学组织设计、管理改革和发展战略作了深入探索... 

【文章来源】：中南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：181 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
第1章 导论
    1.1 大学核心竞争力研究的缘起
    1.2 大学核心竞争力研究的性质
        1.2.1 从组织系统角度研究大学
        1.2.2 从市场竞争主体角度研究大学
        1.2.3 从能力系统角度研究大学
        1.2.4 从理论的角度研究大学
        1.2.5 从时代性角度研究大学
    1.3 大学核心竞争力研究的基本框架
    1.4 大学核心竞争力研究的演进
        1.4.1 大学核心竞争力研究的历史回顾
        1.4.2 大学核心竞争力研究的新趋势
    1.5 本章小结
第2章 大学核心竞争力的由来及本质
    2.1 大学核心竞争力的理论来源
        2.1.1 组织理论与大学核心竞争力
        2.1.2 竞争战略理论与大学核心竞争力
        2.1.3 知识经济理论与大学核心竞争力
    2.2 大学核心竞争力的实践基础
        2.2.1 大学核心竞争力源于大学理念的创新
        2.2.2 大学核心竞争力源于高等教育的发展
        2.2.3 大学核心竞争力源于现代大学制度的要求
    2.3 大学核心竞争力的本质及特征
        2.3.1 核心竞争力的概念
        2.3.2 大学核心竞争力的内涵
        2.3.3 大学核心竞争力的特征
    2.4 本章小结
第3章 大学核心竞争力的结构与功能
    3.1 大学核心竞争力的构成
        3.1.1 大学核心竞争力的要素
        3.1.2 大学核心竞争力的结构
    3.2 大学核心竞争力的功能
        3.2.1 提升大学竞争位势
        3.2.2 整合大学战略资源
        3.2.3 形成大学特色
        3.2.4 适应大学环境变化
    3.3 本章小结
第4章 中南大学核心竞争力的形成研究及培育
    4.1 中南大学核心竞争力结构模式
    4.2 中南大学核心竞争力的形成阶段
    4.3 中南大学核心竞争力的形成机制
        4.3.1 理念作为核心竞争力的形成机制
        4.3.2 学科作为核心竞争力的形成机制
        4.3.3 高水平人才队伍形成核心竞争力的机制
    4.4 大学核心竞争力的培育途径
        4.4.1 强化战略管理，制定发展规划
        4.4.2 营建文化，塑造大学个性
        4.4.3 以人为本，组建创新团队
        4.4.4 顶层设计，促进学科发展
        4.4.5 创新制度，为大学核心竞争力培养提供制度环境
    4.5 本章小结
第5章 大学核心竞争力的评价
    5.1 大学评价的现状
    5.2 大学核心竞争力评价因素分析
        5.2.1 从研究与评价之异同来分析评价因素
        5.2.2 根据核心竞争力评价与排行评价的关系分析评价因素
        5.2.3 从强校之“强”、名校之“名”来分析评价因素
    5.3 大学核心竞争力的软评价
        5.3.1 核心竞争力软评价的特性
        5.3.2 核心竞争力软评价的指标体系
        5.3.3 大学核心竞争力软评价方法—综合评分法
        5.3.4 大学核心竞争力软评价的应用
        5.3.5 用因子分析法对10大学核心竞争力的综合评判分析
    5.4 本章小结
第6章 基于核心竞争力的大学组织设计管理模式与发展战略
    6.1 基于核心竞争力的组织设计
        6.1.1 学习型组织—基于核心竞争力组织设计的新范式
        6.1.2 核心竞争力—大学组织设计的决定性因素
        6.1.3 基于核心竞争力的组织模式
        6.1.4 再造基于核心竞争力的大学组织
        6.1.5 核心竞争力构架下的大学组织特征
    6.2 建立基于大学核心竞争力的管理体系
        6.2.1 借鉴美国的管理体制
        6.2.2 构造现代大学管理模式
        6.2.3 加强高校内部管理创新
    6.3 基于核心竞争力的大学发展战略
        6.3.1 目标认同战略
        6.3.2 文化维持战略
        6.3.3 差异化发展战略
        6.3.4 集中优势战略
        6.3.5 一体化战略
    6.4 本章小结
第7章 成果与展望
    7.1 本研究的成果及创新点
    7.2 本研究的展望
参考文献
致谢
攻读学位期间主要的研究成果目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等学校校长的新观念——从职务校长到职业校长[J]. 游淑.  高等教育研究. 2004(06)
[2]大学的科层组织特征及效率——对我国公立大学内部治理结构的分析[J]. 孙天华.  河南社会科学. 2004(05)
[3]20世纪90年代以来中国高等教育改革中市场角色的研究[J]. 卢乃桂,陈霜叶.  教育研究. 2004(10)
[4]大学校长的领导才能[J]. 理查德·C·雷文.  国家教育行政学院学报. 2004(05)
[5]面对挑战——不同类型大学未来发展的战略选择与行动举措[J]. 杨晓波.  国家教育行政学院学报. 2004(05)
[6]关于加快建设世界一流大学和高水平大学的思考[J]. 周济.  中国科技产业. 2004(10)
[7]高等学校的定位问题与分类框架[J]. 邹晓平.  高教探索. 2004(03)
[8]当代发展中国家政府与高等教育关系的理念框架[J]. 许长青.  现代教育科学. 2004(09)
[9]80年代以来英国高等教育政策背景及其走向[J]. 朱镜人.  教育与现代化. 2004(03)
[10]中国大学管理结构变化实证分析[J]. 阎凤桥,康宁.  高等教育研究. 2004(05)



本文编号：3047847