浅析高校微信公众平台的德育成效

发布时间：2021-03-02 03:26

　　当今社会,新媒体应用越来越广泛;其以即时性、互动性和便捷性特征,极大改变了传统的信息发布和传播方式,在高校思想宣传方面也发挥着重要的育人导向作用,已然成为开展高校德育工作的重要载体。但是高校应用微信公众平台开展德育教育过程中,还存在团队运行效率低下、推文缺乏吸引力、关注者参与度不高的问题,急需通过进一步完善运营管理、优化内容质量、加强互动参与等方式,来提升高校微信公众平台的德育效果。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校微信公众平台概述
    （一）高校微信公众平台的概念
    （二）高校微信公众平台的特征
        1. 即时性
        2. 互动性
        3. 便捷性
二、高校微信公众平台开展德育工作的现存问题
    （一）团队运行效率低下
    （二）推文缺乏吸引力
    （三）关注者参与度不高
三、提升高校微信公众平台德育成效的措施
    （一）完善运营机制
        1. 优化运营队伍，提高专业素养
        2. 改善运营管理，强化信息审查
        3. 改进运营策略，优化资源配置
    （二）提升推文质量
        1. 把握推文方向，保证内容质量
        2. 丰富推文形式，转换话语范式
    （三）提高学生参与性
        1. 立足于学生，加强推广
        2. 学生自觉参与，加强互动
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下高校微信公众平台运营探析[J]. 李晓姝.  声屏世界. 2020(01)
[2]高校微信公众平台思想政治教育的介入探究[J]. 陈显捷,刘明合.  社科纵横. 2019(08)
[3]高校微信公众号的思想政治教育效果研究[J]. 左超.  上海党史与党建. 2018(12)
[4]微信公众平台在大学生德育教育中的应用与思考[J]. 张慧,姚婕.  教育现代化. 2017(11)



本文编号：3058508