陕西省民办高校可持续发展研究
发布时间：2021-03-03 01:02
民办高校是当前我国高等教育体系中的重要组成部分,为我国高等教育的发展做出了巨大贡献。陕西省民办高等教育的发展走在全国的前列,本文选取陕西省民办高校作为研究对象,采用综合研究、比较研究以及实地调查访谈等研究方法,从宏观与微观角度、综合与个案研究相结合的研究视野深入探讨陕西省民办高校发展历程、现状、存在问题、发展趋势等,并提出若干合理化建议,以期为陕西省及至全国民办高等教育的科学发展提供参考。 笔者认为,陕西省民办高校要实现可持续发展,应从以下各方面做起:1、理顺民办高校内部管理体制,建立董事会制度,克服传统“家族式”管理模式弊端,实现民办高校内部管理民主化、制度化;2、加强师资建设,稳定专、兼职教师队伍,形成年龄、职称、学历等比例合理的高素质教师队伍;3、省、市政府应当在重视民办高校社会效益的基础上,不断改善民办高校的生存环境,制定相应的扶持政策,使之能够拥有与公办高校公平竞争的平台;4、继续加强民办教育立法,落实民办教育各项政策、法规。目前,民办高校诸多政策难以落实的关键除却对民办高校认识不足等主观因素外,民办教育专门法规与民办教育外围法规的矛盾冲突是主要原因。因此,完善相关法规...
【文章来源】：西安建筑科技大学陕西省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
1.绪论
1.1 研究背景和研究意义
1.2 关于“民办教育组织”概念的界定
1.2.1 以教育经费的主要来源界定民办教育组织
1.2.2 以“办”字的具体含义界定民办教育组织
1.2.3 以财产所有权作为划分民办教育组织的惟一标准
1.2.4 以办学主体和经费主要来源界定民办教育组织
1.3 研究方法和框架结构
1.3.1 本文主要采用的研究方法
1.3.2 框架设计
2.国外私立高校发展状况研究
2.1 国外私立高等教育的模式
2.1.1 国外私立高等教育模式形成的背景
2.1.2 国外私立高等教育模式划分
2.2 国外私立高等教育的特点
2.2.1 国外私立高等教育的趋势分析
2.2.2 国外私立高等教育管理的特点
2.3 案例分析：私立高等教育发达国家—日本
2.3.1 日本私立教育发展状况
2.3.2 私立学校法制及其管理运营
2.3.3 日本私立学校的经费来源及政府资助
2.3.4 日本私立学校面临的问题
3.我国民办高校发展历程
3.1 去路何方：民办高校的恢复阶段（1980～1985）
3.2 征途漫漫：80年代中期—90年代初期的缓慢发展阶段（1986～1991）
3.3 曙光初现：90年代初期以后的繁荣阶段（1992～2000）
3.4 千帆竞发：进入21世纪激烈竞争阶段（2000～2005）
4.制约陕西省民办教育发展外部因素分析
4.1 国家法律与政策对民办高校的影响
4.1.1 民办高等教育政策、法规有待进一步完善
4.1.2 民办教育政策执行难和政策滞后限制了民办高校发展
4.1.3 政府行政部门对民办高校管理的“越位”和“缺位”现象仍然存在
4.2 观念上的制约因素分析
4.3 资金短缺成为民办高校发展的“瓶颈”
4.3.1 我国民办高校的筹资模式
4.3.2 陕西省民办高校筹资现状
5.制约陕西省民办高校发展内部因素分析
5.1 民办高校管理体制
5.1.1 陕西省民办高校的管理模式
5.1.2 现有民办高校管理模式的弊端
5.2 民办高校办学者办学理念的局限性
5.2.1 战略上缺乏长远的办学规划
5.2.2 “硬件优先”的发展思路受到考验
5.2.3 过分依赖广告招生
5.2.4 专业设置以文科为主，以短线专业见长，缺乏学术后劲
5.2.5 民办高校公益性认识不够
5.3 陕西省民办高校缺乏高素质的师资队伍
5.3.1 教师年龄、职称体系形成“两头大、中间小”格局
5.3.2 教师队伍不稳定，普遍缺乏责任感
5.3.3 对教师培训投入少
5.3.4 对兼职教师管理上缺乏必要的制度规范
6.陕西省民办高校可持续发展对策（上）
6.1 加强政策调控与引导，促进民办高校健康发展
6.1.1 进一步完善民办高等教育发展的政策、法规
6.1.2 切实采取有效措施，确保民办高等教育事业的健康发展
6.2 转变政府职能，有效促进政府的宏观管理
6.2.1 限定政府的权利
6.2.2 进一步改革政府的管理方式，建立新的管理运营机制
6.2.3 完善社会中介制度
6.3 拓宽融资渠道，解决资金短缺问题
6.3.1 国家应对民办高校给予一定的资金扶助
6.3.2 明晰产权，做好民办高校的内源融资挖潜工作
6.3.3 创造条件，让商业银行主动介入民办高校的发展
6.3.4 利用两个市场，进一步拓宽民办高校的融资渠道
6.3.5 优化相关制度环境，确保民办高校融资渠道畅通
7.陕西省民办高校可持续发展对策研究（下）
7.1 建立真正适合民办高校发展的现代管理体制
7.1.1 民办高校的管理体制理应是一种创新的现代管理制度
7.1.2 构建民办高校管理模式的原则
7.1.3 民办高校管理模式的尝试性建议
7.2 建设专、兼职比例合理的教师队伍
7.2.1 转变观念，重新认识教师队伍建设在学校发展中的重要作用
7.2.2 配置比例协调、结构合理的专职师资队伍
7.2.3 建立适应民办高校特点的兼职教师管理机制
7.2.4 建立并完善培训体系
7.2.4 加大师资引进力度，优化师资结构
7.2.5 营造有利于人才成长和发展的良好环境
7.3 提高教学质量，促进民办高校的可持续发展
7.3.1 建立关于民办高等教育质量体系的标准
7.3.2 提高陕西省民办高校质量的具体措施建议
结论
致谢
参考文献
在读期间研究成果
本文编号：3060293
【文章来源】：西安建筑科技大学陕西省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
1.绪论
1.1 研究背景和研究意义
1.2 关于“民办教育组织”概念的界定
1.2.1 以教育经费的主要来源界定民办教育组织
1.2.2 以“办”字的具体含义界定民办教育组织
1.2.3 以财产所有权作为划分民办教育组织的惟一标准
1.2.4 以办学主体和经费主要来源界定民办教育组织
1.3 研究方法和框架结构
1.3.1 本文主要采用的研究方法
1.3.2 框架设计
2.国外私立高校发展状况研究
2.1 国外私立高等教育的模式
2.1.1 国外私立高等教育模式形成的背景
2.1.2 国外私立高等教育模式划分
2.2 国外私立高等教育的特点
2.2.1 国外私立高等教育的趋势分析
2.2.2 国外私立高等教育管理的特点
2.3 案例分析：私立高等教育发达国家—日本
2.3.1 日本私立教育发展状况
2.3.2 私立学校法制及其管理运营
2.3.3 日本私立学校的经费来源及政府资助
2.3.4 日本私立学校面临的问题
3.我国民办高校发展历程
3.1 去路何方：民办高校的恢复阶段（1980～1985）
3.2 征途漫漫：80年代中期—90年代初期的缓慢发展阶段（1986～1991）
3.3 曙光初现：90年代初期以后的繁荣阶段（1992～2000）
3.4 千帆竞发：进入21世纪激烈竞争阶段（2000～2005）
4.制约陕西省民办教育发展外部因素分析
4.1 国家法律与政策对民办高校的影响
4.1.1 民办高等教育政策、法规有待进一步完善
4.1.2 民办教育政策执行难和政策滞后限制了民办高校发展
4.1.3 政府行政部门对民办高校管理的“越位”和“缺位”现象仍然存在
4.2 观念上的制约因素分析
4.3 资金短缺成为民办高校发展的“瓶颈”
4.3.1 我国民办高校的筹资模式
4.3.2 陕西省民办高校筹资现状
5.制约陕西省民办高校发展内部因素分析
5.1 民办高校管理体制
5.1.1 陕西省民办高校的管理模式
5.1.2 现有民办高校管理模式的弊端
5.2 民办高校办学者办学理念的局限性
5.2.1 战略上缺乏长远的办学规划
5.2.2 “硬件优先”的发展思路受到考验
5.2.3 过分依赖广告招生
5.2.4 专业设置以文科为主，以短线专业见长，缺乏学术后劲
5.2.5 民办高校公益性认识不够
5.3 陕西省民办高校缺乏高素质的师资队伍
5.3.1 教师年龄、职称体系形成“两头大、中间小”格局
5.3.2 教师队伍不稳定，普遍缺乏责任感
5.3.3 对教师培训投入少
5.3.4 对兼职教师管理上缺乏必要的制度规范
6.陕西省民办高校可持续发展对策（上）
6.1 加强政策调控与引导，促进民办高校健康发展
6.1.1 进一步完善民办高等教育发展的政策、法规
6.1.2 切实采取有效措施，确保民办高等教育事业的健康发展
6.2 转变政府职能，有效促进政府的宏观管理
6.2.1 限定政府的权利
6.2.2 进一步改革政府的管理方式，建立新的管理运营机制
6.2.3 完善社会中介制度
6.3 拓宽融资渠道，解决资金短缺问题
6.3.1 国家应对民办高校给予一定的资金扶助
6.3.2 明晰产权，做好民办高校的内源融资挖潜工作
6.3.3 创造条件，让商业银行主动介入民办高校的发展
6.3.4 利用两个市场，进一步拓宽民办高校的融资渠道
6.3.5 优化相关制度环境，确保民办高校融资渠道畅通
7.陕西省民办高校可持续发展对策研究（下）
7.1 建立真正适合民办高校发展的现代管理体制
7.1.1 民办高校的管理体制理应是一种创新的现代管理制度
7.1.2 构建民办高校管理模式的原则
7.1.3 民办高校管理模式的尝试性建议
7.2 建设专、兼职比例合理的教师队伍
7.2.1 转变观念，重新认识教师队伍建设在学校发展中的重要作用
7.2.2 配置比例协调、结构合理的专职师资队伍
7.2.3 建立适应民办高校特点的兼职教师管理机制
7.2.4 建立并完善培训体系
7.2.4 加大师资引进力度，优化师资结构
7.2.5 营造有利于人才成长和发展的良好环境
7.3 提高教学质量，促进民办高校的可持续发展
7.3.1 建立关于民办高等教育质量体系的标准
7.3.2 提高陕西省民办高校质量的具体措施建议
结论
致谢
参考文献
在读期间研究成果
本文编号：3060293
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3060293.html
