大学生婚恋观的现状分析与应对性教育研究

发布时间：2021-03-05 07:48

　　一个人恋爱是否和谐、婚姻是否幸福，与持何种婚恋观有直接关系。随着时代进步和社会发展，当代大学生恋爱婚姻观念表现出自由化、多样化和理性化的趋势，他们恋爱的主流意识是健康的。当代大学生敢于追求理想爱情，恋爱观念开放，更注重精神生活。然而也有部分大学生，由于心理尚未完全成熟，对爱情与婚姻的理解不透彻，缺乏健康婚恋观的指导，又受到一些错误的择偶标准、价值观念和恋爱方式的影响，在恋爱观的建构上还存在着一定的扭曲和偏差，对学业和身心健康带来了某些负面影响，也影响着他们未来的婚姻质量和社会安定。所以研究当代大学生恋爱观扭曲与错构的现状与成因，引导大学生从恋爱误区中走出来，理智地把握情感，创建美好人生，成为当前思想政治教育的一个重要课题。加之大学阶段处于大学生情感与心智逐渐成熟的阶段。因此，建构正确的婚恋观本应成为大学生思想政治教育的重要内容，不应对此忽视、漠视、甚至回避。 本文首先对当代大学生的婚恋观发展、演变以及存在状况进行了分析，并以改革开放和市场经济的发展为大背景，对此问题进行辩证分析，认为他们的婚恋观不仅受到自身性成熟的影响，同时也受到社会文化、社会发展及教育状况等因素影响。与此同时，... 

【文章来源】：大连海事大学辽宁省 211工程院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
第1章 婚恋观概念及发展
    1.1 爱情观
    1.2 择偶观
    1.3 失恋观
    1.4 性观念
    1.5 国内外的婚恋观的发展变化
第2章 当代大学生婚恋观的特点
    2.1 个体主体意识正在觉醒，大学生日益注重婚恋中个人权利，个人幸福和人格尊严
    2.2 崇尚民主，平等，追求个人在爱情，婚姻，家庭中的独立地位和自主发展成为主流
    2.3 情感的需求和满足成为第一要素，爱情在大学生婚恋观中的基础地位不断提高和确立
    2.4 金钱在大学生婚恋观中的地位上升，经济基础成为大学生考虑的重要因素
    2.5 对待失恋的态度愈发理性，但心理调节仍需加强
    2.6 性观念从封闭走向开放，对性越轨行为宽容度增加
    2.7 恋爱场所网络化
第3章 当代大学生婚恋观中存在的误区及其成因分析
    3.1 当代大学生婚恋观中的误区及危害
    3.2 当代大学生婚恋观误区的成因分析
        3.2.1 社会转型的影响是大学生婚恋观念变化存在问题的主要原因
        3.2.2 学校教育的缺陷是大学生婚恋观念变化存在问题的重要原因
        3.2.3 家庭教育的异化是大学生婚恋观念变化存在问题的原因之一
    3.3 加强大学生婚恋观教育的重要性
        3.3.1 加强大学生婚恋观教育是大学生生理、心理发育的客观要求
        3.3.2 加强大学生婚恋观教育，可丰富高校思想政治理论课的内容
        3.3.3 加强大学生婚恋观教育，是构建社会主义和谐社会的重要内容
第4章 加强大学生婚恋观教育的建议与措施
    4.1 加强校园文化建设，陶冶大学生的情操
    4.2 把婚恋观教育纳入人才培养大目标
    4.3 把婚恋观教育纳入课程体系
        4.3.1 加强社会科学知识教育，提高对爱情本质的认识
        4.3.2 提倡正常的异性交往，加强爱的能力教育
        4.3.3 结合荣辱观教育，端正性道德
        4.3.4 促进婚姻法律教育，提高法律意识
    4.4 重塑大学生的婚恋道德
        4.4.1 灌输婚恋的社会性理论，培养婚恋社会责任感
        4.4.2 婚恋道德教育坚持“以人为本”
        4.4.3 加强大学生的爱情与婚姻的统一性教育
        4.4.4 开展多渠道多途径的教育活动
结论
参考文献
攻读学位期间公开发表论文
致谢
研究生履历


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代大学生婚恋观特点及引导[J]. 刘亚丽.  思想教育研究. 2003(10)
[2]大学生婚恋观对高校德育工作的影响及对策[J]. 李小英.  沙洋师范高等专科学校学报. 2003(03)
[3]浅论大学生的婚恋观教育[J]. 李蓓.  湖南财经高等专科学校学报. 2001(01)
[4]北京青年的婚姻观——一项实证调查分析[J]. 纪秋发.  青年研究. 1995(07)

硕士论文
[1]社会转型与婚姻家庭价值观念变化的研究[D]. 杨柳.吉林农业大学 2002
[2]当代中国婚恋问题分析与教育[D]. 李海立.哈尔滨工程大学 2002



本文编号：3064848