中国高校美育素质教育问题及对策研究

发布时间：2021-03-16 13:42

　　本文通过对美育素质教育在理论层面与实践层面上的研究,解读近年来我国美育素质教育政策,突出美育素质教育在培养高素质人才中的重要作用,强调美育素质教育在高校教育体系中的重要地位;通过对我国高校美育教育现存的美育教育区域发展不均衡、师资队伍建设不足、成果不显著以及社会整体审美教育缺失等等问题进行深入研究,总结出我国高校美育教育现存的问题,同时根据高校美育教育现实情况,结合本国现代化发展大背景,解决高校美育教育建设过程中的具体问题,进一步完善我国素质教育体系,推动落实高校美育教育课程建设,从而促进我国一流高校特色教育的健康发展。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、美育素质教育研究
    （一）美育与素质教育
    （二）美育素质教育政策
二、中国高校美育素质教育存在的问题
    （一）美育素质教育发展不均衡
    （二）美育素质教育师资队伍建设不足
    （三）美育素质教育成效不显著
    （四）美育素质教育审美缺失
三、中国高校美育素质教育对策
    （一）制定国家层面美育素质教育的政策及标准
    （二）加强高校美育素质教育师资队伍建设
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]素质教育中的美育功能[J]. 董弋芬.  浙江树人大学学报. 2006(04)
[2]学校教育要高度重视美育[J]. 罗崇明.  青海教育. 1995(11)
[3]学校美育的功能[J]. 刘居富.  湖北教育学院学报. 1995(01)

硕士论文
[1]论美育对大学生素质教育的促进作用[D]. 巩琦.山东师范大学 2009
[2]当代高校美育的困境与出路[D]. 张笑梅.山东师范大学 2008



本文编号：3086132