教育供给侧视域下合作办学学生工作创新路径探析

发布时间：2021-04-07 03:11

　　从科学发展的视角来看,供给侧改革既是一种工具性方法,也是社会发展的新理念与新思维,其核心是以管理创新来实现社会经济等领域的发展。当前中外合作办学的教育管理中存在着结构性的有效供给不足、跟进不到位等问题。鉴于此,分析合作办学学生工作中存在的主要问题,指出影响办学质量的障碍,提出创新办学方式,强化顶层设计、优化内容,完善体制环境等供给侧改革路径,以期提升组织管理效率和学生工作的精准度,实现国际优质教育资源的有效利用。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、合作办学高校学生工作供给侧改革的必要性分析
    （一）有利于重塑新型的供求关系以实现效用最大化
    （二）有利于提升学生工作者教育管理的精准性
    （三）有利于培养具有国际竞争力的高新人才
    （四）有利于增强大学创新动力并促进高水平大学的创建
二、合作办学学生工作的供给模式与存在的问题
    （一）供给理念落后于时代
    （二）供给内容质量低下
    （三）供给形式不够丰富
    （四）供给主体太过单一
三、合作办学学生工作供给侧改革的创新实施路径
    （一）供给理念要具备开放性和生成性
    （二）供给内容上要优化增量,盘活存量
    （三）供给方式上要分层分类,知行合一
    （四）供给主体上要多元共治,全员育人



本文编号：3122680