新媒体时代高校学生党员教育管理常态化制度研究

发布时间：2021-05-09 08:12

　　随着科技的发展,新媒体时代的影响越发突显,给高校学生党员教育管理工作带来新机遇。阐明了建立新媒体时代高校学生党员教育管理常态化制度的价值意蕴,探索出继承创新并举,完善运行制度;线上线下同步,完善融合制度;配强党务队伍,完善组织制度;注重督导检查,完善考核制度等新媒体时代高校学生党员教育管理常态化的制度路径,以提升学生党员培育水平和质量。 

【文章来源】：辽宁农业职业技术学院学报. 2020,22(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、建立新媒体时代高校学生党员教育管理常态化制度的价值意蕴
    （一）引导主流思想乃至提升学生党员培养质量的内在需要
    （二）创新学生党员教育管理工作的重要载体
    （三）推进学生党员教育管理常态化和健全考核监督的重要任务
二、新媒体时代高校学生党员教育管理常态化的制度路径
    （一）继承创新并举，完善运行制度，提升系统性和长效性
    （二）线上线下同步，完善融合制度，提升归属感和实践性
    （三）配强党队伍，完善组织制度，提升执行力和保障性
    （四）注重督导检查，完善考核制度，提升权威性和维护力
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体视阈下高校学生党员培养质量提升策略探究[J]. 田仕,石虎.  学校党建与思想教育. 2019(15)
[2]健全党员教育培训工作制度的几点思考[J]. 潘俊才.  领导科学论坛. 2018(11)
[3]新媒体环境下高校学生党员理想信念教育常态化制度路径探析[J]. 史晓晨.  文化创新比较研究. 2018(14)
[4]新媒体时代党建工作创新的优化路径[J]. 陈利根.  山西农业大学学报(社会科学版). 2017(10)



本文编号：3176965