高校生物学实验教学平台运行探索

发布时间：2021-06-22 19:51

　　生物学实验教学是实现生命科学创新人才培养目标的重要教学环节。通过分析传统分散式的实验室资源配置在当前生物学实验教学中存在的一些问题,结合扬州大学生命科学实验教学中心建设运行中的一些经验,指出高校生物学实验教学平台在资源配置、优化教学、规范管理、科研创新与开放合作等方面的优势及运行中遇到的些许问题,期望对同行的教育工作者有所借鉴。 

【文章来源】：实验科学与技术. 2020,18(05)

【文章页数】：5 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]理工农交叉融合的生物技术与工程实验教学中心建设[J]. 王芳,郭兴启,李滨.  实验技术与管理. 2018(05)
[2]通识教育下生物化学实验教学的探索和实践[J]. 李欣,赵玉红,周浩,赵立青,张金红,刘巍,石雪芹,沈广爽,魏远,李登文.  实验室研究与探索. 2017(09)
[3]综合性大学农科本科分子生物学实验平台的构建[J]. 方心葵,葛海燕,陈火英.  高等农业教育. 2017(03)
[4]生物化学与生物技术综合实验教学平台建设探索[J]. 毕群.  实验技术与管理. 2016(06)
[5]生物学本科教学综合实验平台建设规划研究[J]. 何文亮,刘一青,冯虎元.  高校实验室工作研究. 2016(01)
[6]生命科学实验教学中拔尖人才培养探索[J]. 张霞,曹阳,陈峰,林志新.  实验室研究与探索. 2016(02)
[7]实验教学平台运行机制与管理模式研究[J]. 丛蕾,蒋家慧,郭恩棉,刘平,刘福恒,刘智军.  实验技术与管理. 2014(02)
[8]构建绿色生物实验平台的探索与实践[J]. 霍新录.  实验科学与技术. 2013(03)
[9]科研平台开放实验室管理模式的探索与实践[J]. 周元,张国权,刘晓丽,张强.  实验室科学. 2012(05)
[10]高校重大科技平台建设模式及运行机制综述[J]. 单春艳.  辽宁科技大学学报. 2012(01)



本文编号：3243437