新时代高校思政课厚植大学生爱国主义情怀的维度探索

发布时间：2021-06-25 04:43

　　中国特色社会主义进入新时代,中华民族伟大复兴正处于关键时刻。大学生是担当民族复兴大任的时代新人,是爱国主义教育的重点目标群体。高校思想政治理论课是对大学生进行爱国主义教育的主阵地,是厚植大学生爱国主义情怀的主渠道。根据《新时代爱国主义教育实施纲要》的要求,高校思政课需要从四个维度来厚植大学生的爱国主义情怀:爱国主义议题的认知维度、爱国主义情感的涵养维度、爱国主义意志的砥砺维度、爱国主义行为的实践维度。通过这四个维度的同频共振,引导大学生强化国家意识,厚植爱国情怀。 

【文章来源】：山西高等学校社会科学学报. 2020,32(10)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、爱国主义议题的认知维度
    (一)爱国主义的历史渊源
    (二)爱国主义的理论基础
    (三)爱国主义的时代内涵
    (四)爱国主义的辩证分析
二、爱国主义情感的涵养维度
    (一)选择适当节点
    (二)运用恰当案例
    (三)体现话语力量
    (四)注重氛围营造
三、爱国主义意志的砥砺维度
    (一)知悉近代史中厚植爱国底蕴
    (二)实现中国梦中弘扬爱国精神
四、爱国主义行为的实践维度
    (一)爱国主义教育实践基地
    (二)爱国主义主题志愿服务
    (三)爱国主义校园文化活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代爱国主义融入青年工作的逻辑理据与实践策略[J]. 赵海燕.  思想教育研究. 2019(12)
[2]新时代爱国主义精神的生成、锻造与根植[J]. 吴明涛.  思想政治教育研究. 2019(06)
[3]坚持科学理性的爱国主义精神[J]. 胡树祥,毛娜.  理论视野. 2019(11)
[4]新时代坚持爱国主义的若干思考[J]. 李基礼.  思想理论教育导刊. 2019(10)
[5]新时代爱国主义的理论蕴涵和内在特质[J]. 蔡中华.  学校党建与思想教育. 2019(15)



本文编号：3248517