对接地方产业、聚焦设计实践——应用型高校服装设计人才培养模式探索与实践
发布时间:2021-08-21 14:34
为融入地方产业,服务区域经济社会发展,突出差异化专业培养,培养适应产业需求的创新技能型人才。分析嘉兴行业优势和产业环境,总结周边产业特征和发展趋势。从对接地方产业角度着手,围绕产业趋势需求展开课程体系构建、校企联合授课、实践平台建设、竞赛驱动实践等方面改革与探索,加强校内校外联动,聚焦学生设计实践,突出专业特色培养。得到行之有效的教学模式和方法。该方法为地方性服装设计专业人才培养提供参考。
【文章来源】:设计. 2020,33(19)
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]四方协同,三融五化:产教融合型实训基地建设和运行实践探索——以“新零售智慧商谷”为例[J]. 陈红霞. 黄河科技学院学报. 2020(06)
[2]做实校企对接,聚焦设计能力——高校服装设计能力地域化研究[J]. 叶洁,郭友南. 设计. 2020(06)
[3]吉林省转型高校服装与服饰设计专业工作室制人才培养模式研究[J]. 王健. 吉林工程技术师范学院学报. 2019(12)
[4]基于产学研合作的产品设计专业应用型人才培养模式改革——以宁波财经学院产品设计专业为例[J]. 丁欢. 设计. 2019(17)
[5]“企业嵌入式”服装设计教学模式的创新与实践[J]. 徐军. 装饰. 2018(12)
[6]基于创新驱动竞赛育人模式的特色研究[J]. 霍楷. 设计. 2017(15)
本文编号:3355786
【文章来源】:设计. 2020,33(19)
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]四方协同,三融五化:产教融合型实训基地建设和运行实践探索——以“新零售智慧商谷”为例[J]. 陈红霞. 黄河科技学院学报. 2020(06)
[2]做实校企对接,聚焦设计能力——高校服装设计能力地域化研究[J]. 叶洁,郭友南. 设计. 2020(06)
[3]吉林省转型高校服装与服饰设计专业工作室制人才培养模式研究[J]. 王健. 吉林工程技术师范学院学报. 2019(12)
[4]基于产学研合作的产品设计专业应用型人才培养模式改革——以宁波财经学院产品设计专业为例[J]. 丁欢. 设计. 2019(17)
[5]“企业嵌入式”服装设计教学模式的创新与实践[J]. 徐军. 装饰. 2018(12)
[6]基于创新驱动竞赛育人模式的特色研究[J]. 霍楷. 设计. 2017(15)
本文编号:3355786
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3355786.html