试析《周易》管理及教育思想在高校思想政治教育管理中的运用

发布时间：2017-04-30 16:19

  本文关键词：试析《周易》管理及教育思想在高校思想政治教育管理中的运用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校思想政治教育是高等院校教育的重要组成部分,是为国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的主要途径；思想政治教育管理水平直接影响思想政治教育实效性的发挥。为弘扬我国优秀传统文化、提高高校思想政治教育实效性,本文尝试将古代经典《周易》与高校思想政治教育管理相结合。文章首先从《周易》的管理与教育思想出发,论证了《周易》与高校思想政治教育管理具有互通之处,为文章将《周易》与高校思想政治教育管理相结合奠定了基础。再从目前高校思想政治教育管理已取得的成果和尚存的问题两个方面探讨了高校思想政治教育管理的现状。最后将《周易》的“太极”、“两仪”、“君子”和“系统”等思想分别运用于高校思想政治教育管理的管理理念、管理方法、教育内容和机构设置等方面,以期得出一些改进意见,为当代高校思想政治教育管理注入新的营养。
【关键词】：周易 高校 思想政治教育 思想政治教育管理
【学位授予单位】：安徽农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1. 引言7-13
• 1.1 选题背景7-8
• 1.2 研究目的和意义8
• 1.3 国内外研究现状及分析8-13
• 1.3.1 国内思想政治教育管理研究8-10
• 1.3.2 国外思想政治教育管理思想研究10-11
• 1.3.3 《周易》的教育及管理思想11-13
• 2. 高校思想政治教育管理的内涵13-17
• 2.1 高校思想政治教育管理的概念13
• 2.2 高校思想政治教育管理的构成要素13-17
• 2.2.1 高校思想政治教育管理主体13-14
• 2.2.2 高校思想政治教育管理客体14
• 2.2.3 高校思想政治教育管理介体14
• 2.2.4 高校思想政治教育管理目标14-17
• 3. 《周易》与高校思想政治教育管理的互通之处17-27
• 3.1 《周易》思想与高校思想政治教育管理原则相契合17-21
• 3.1.1 《周易》整体思想与高校思想政治教育管理整体原则契合17-19
• 3.1.2 《周易》变通思想与高校思想政治教育管理变通原则契合19-20
• 3.1.3 《周易》民本思想与高校思想政治教育管理“以人为本”原则契合20-21
• 3.2 《周易》思想与高校思想政治教育管理职能相契合21-23
• 3.2.1 《周易》“太极”思想与思想政治教育管理目标职能相契合21
• 3.2.2 《周易》系统思想与思想政治教育管理组织职能相契合21-22
• 3.2.3 《周易》的控制思想与思想政治教育管理控制职能相契合22-23
• 3.3 《周易》思想与高校思想政治教育管理的主要任务相契合23-27
• 3.3.1 高校思想政治教育管理的主要任务24
• 3.3.2 教育管理主体的主要任务24-27
• 4. 高校思想政治教育管理现状27-33
• 4.1 高校思想政治教育管理已取得的成果27-29
• 4.1.1 管理体制27-28
• 4.1.2 管理制度28
• 4.1.3 管理队伍28-29
• 4.2 存在的问题29-33
• 4.2.1 管理理念不够科学29
• 4.2.2 管理组织结构设置不尽合理29-30
• 4.2.3 通用教学方法落后,效果不佳30-33
• 5. 《周易》思想在高校思想政治教育管理中的运用33-40
• 5.1 《周易》“太极”思想对高校思想政治教育管理目标的启示33-34
• 5.2 《周易》“两仪”思想对高校思想政治教育管理方法的启示34-36
• 5.2.1 对思想政治教育管理主客体态度的启示34-35
• 5.2.2 对教学管理方法的启示35-36
• 5.3 《周易》“君子”思想对高校思想政治教育内容的启示36-37
• 5.4 《周易》“系统”思想对高校思想政治教育管理机构设置的启示37-40
• 5.4.1 部门高效运行37-38
• 5.4.2 增设评价反馈机制38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-45
• 致谢45-46
• 作者简介46

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