高校钳工装配的重要性及教改探讨

发布时间：2021-09-01 12:33

　　随着社会快速发展,对人才需求不断转型,自然对人才技能要求发生巨大变化。从近几年高校毕业生跟踪调查发现,模具制造或数控技术等各个专业学生存在岗位不对口及就业质量较低的现象。毕业学生大多安排在生产一线岗位,对学生事业发展并不理想,对岗位装配工及操作技术要求高,学生在校所学知识根本无法满足企业岗位需求。因此,探究钳工装配的重要性及教改具有实用价值。本文阐述了高校钳工装配的重要性,并对钳工装配教学改革进行探讨,希望探讨结论对提高教学效果具有一定启示。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 钳工装配学习的重要性
    1.1 是学生掌握的基本技能。
    1.2 培养学生严谨工作作风。
    1.3 培养其质量意识，强化工艺能力。
2 高校钳工装配的教改探讨
    2.1 理实结合，激发学生学习兴趣。
    2.2 示范动作“小班化”，提高教学效果。
    2.3 重视技能差生，提高教学整体效果。
    2.4 教学多元化，提高学习效率。
    2.5 加强校企合作，拓展学生学习视野。


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈金工实习的钳工教学[J]. 陈仕国,陈学永.  课程教育研究. 2013(14)
[2]浅谈高校中的钳工实习教学[J]. 马兆宾.  湖南农机. 2010(11)
[3]钳工实践教学法探索[J]. 吴道坚.  鹭江职业大学学报. 2004(04)
[4]浅谈钳工实习教学[J]. 刘胜贤.  职业教育研究. 2004(07)
[5]机电专业钳工技能的教学与训练[J]. 孙洪军,李仁强.  职教论坛. 2002(10)



本文编号：3376989