本科层次复合型人才培养模式及途径探讨
发布时间:2021-09-15 13:26
构建复合型人才培养模式是高等教育变革教育观念、应对科技发展的必然选择。本文从现代科学技术发展和我国现代化建设对复合型人才的迫切需求出发,首先综合分析几种人才培养模式的发展历程、各国人才培养的经验及启示;随后,从分析我国本科人才培养模式存在的问题入手,并通过对复合型人才的知识、能力和素质结构的诠释,理清思路,最终完成了“宽、厚、多、高”的本科层次复合型人才培养模式的构建。这一培养模式的实现要通过调整专业设置,优化课程体系结构,制定灵活的教学计划,科学组织教学,加强实践环节,注重非教学途径等组成人才培养模式的各要素来完成。因此,在构建复合型人才培养模式时应全盘考虑,使各要素协调发展,而不能仅仅依靠单一的实践活动。二十多年来,高等学校遵循“适应”和“提高”的原则,在复合型人才培养上进行了多渠道的尝试,在极大满足学生自身发展要求的同时,也为现代化建设输送了大批高素质的复合型人才。然而,复合型人才的培养是一项系统工程,涉及诸多因素,因此,有必要针对目前复合型人才培养过程中存在的问题,把握实施要点,加速人才培养。
【文章来源】:天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
结构性跨专业课程示意图
【参考文献】:
期刊论文
[1]知识经济时代复合型人才的培养[J]. 白世贞,刘莉. 哈尔滨商业大学学报(社会科学版). 2003(01)
[2]高校人才培养模式改革的思考——名牌大学的经验对我校的启示[J]. 李训贵,邵国良,刘楚佳. 广州大学学报(社会科学版). 2002(11)
[3]构建素质教育培养模式的思考[J]. 张明利,张丽慧. 河北理工学院学报(社会科学版). 2002(S1)
[4]构建新型成人高校人才培养模式的探讨[J]. 陈一女,吴曙升. 浙江万里学院学报. 2002(04)
[5]人的需要和人的全面发展——对我国全面建设小康社会的一种哲学审视[J]. 余源培. 学术月刊. 2002(11)
[6]联合学位:培养复合型人才的新模式[J]. 叶桂芹,张良平. 清华大学教育研究. 2002(05)
[7]改革教学管理制度 提高人才培养质量[J]. 韦成龙,刘绍勤,张斌. 中国高教研究. 2002(08)
[8]高等学校人才培养模式改革要略——从教育的内外部关系规律看高校人才培养模式改革[J]. 曾冬梅,黄国勋. 教育与现代化. 2002(02)
[9]“2.5+1.5”复合型公共事业管理人才培养模式的实践与探索[J]. 宣勇,何作井. 中国行政管理. 2002(05)
[10]对学分制和主辅修制的探索与实践[J]. 解树青,王光义. 滨州师专学报. 2002(01)
本文编号:3396164
【文章来源】:天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
结构性跨专业课程示意图
【参考文献】:
期刊论文
[1]知识经济时代复合型人才的培养[J]. 白世贞,刘莉. 哈尔滨商业大学学报(社会科学版). 2003(01)
[2]高校人才培养模式改革的思考——名牌大学的经验对我校的启示[J]. 李训贵,邵国良,刘楚佳. 广州大学学报(社会科学版). 2002(11)
[3]构建素质教育培养模式的思考[J]. 张明利,张丽慧. 河北理工学院学报(社会科学版). 2002(S1)
[4]构建新型成人高校人才培养模式的探讨[J]. 陈一女,吴曙升. 浙江万里学院学报. 2002(04)
[5]人的需要和人的全面发展——对我国全面建设小康社会的一种哲学审视[J]. 余源培. 学术月刊. 2002(11)
[6]联合学位:培养复合型人才的新模式[J]. 叶桂芹,张良平. 清华大学教育研究. 2002(05)
[7]改革教学管理制度 提高人才培养质量[J]. 韦成龙,刘绍勤,张斌. 中国高教研究. 2002(08)
[8]高等学校人才培养模式改革要略——从教育的内外部关系规律看高校人才培养模式改革[J]. 曾冬梅,黄国勋. 教育与现代化. 2002(02)
[9]“2.5+1.5”复合型公共事业管理人才培养模式的实践与探索[J]. 宣勇,何作井. 中国行政管理. 2002(05)
[10]对学分制和主辅修制的探索与实践[J]. 解树青,王光义. 滨州师专学报. 2002(01)
本文编号:3396164
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