浅论戏剧表演教学中的课堂导入

发布时间：2021-09-23 10:35

　　课堂导入的概念兴起于20世纪60至70年代,由国外的专家学者们先行提出与研究,我国学术界于20世纪90年代后开始研究。在研究过程中,国内外的专家学者一致认为,课堂导入是教学的主要环节之一,是课堂教学的起始环节,一堂课的课堂导入的成败直接影响着整堂课的成败。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、科学引导学生的学习情绪
二、帮助学生集中注意力
三、调动学习兴趣
四、营造良好的师生协作氛围
五、启发学生的思维
六、戏剧表演教学课堂导入的具体方法。
    (一)背景导入
    (二)文化导入
    (三)经验导入


【参考文献】：
硕士论文
[1]基于深度教学知识观的课堂导入策略研究[D]. 王玉婷.华中师范大学 2018



本文编号：3405552