从比较的视角探析我国民办高等教育的发展

发布时间：2021-10-18 16:10

　　我国民办高等教育是20世纪80年代在高等教育领域兴起的一支新生力量，研究民办高等教育的发展不仅在理论上十分迫切，而且在实践中也极为重要。本文对我国民办高等教育的研究从纵横两个维度贯穿了比较的思维。本文利用产权界定了我国民办高等教育的范围，研究了我国民办高等教育的特定功能，在回顾我国悠久的私学传统和总结我国民办高等教育现状的基础上，进行了纵向比较并提出了有益的启示。由于国外私立高校办学历史长，且具有延续性，已经形成一整套机制完备、内容齐全、行之有效的系统，所以本文借鉴了菲律宾、日本、美国等国家部分私立高校的经验。尽管我国民办高等教育正从原始积累的初步阶段向五彩缤纷的竞相发展过渡，但在兴起的同时，一方面在实践中仍然存在着不少问题，另一方面在理论上也存在不少盲点和不尽成熟的地方。最后本文在纵横比较借鉴的基础上，对我国民办高等教育发展方略进行了有益的探析。 

【文章来源】：河海大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引论
一、 我国民办高等教育的学理分析和历史比较
    （一） 我国民办高等教育的理论分析
        1、 我国民办高等教育的界定
        2、 我国民办高等教育的功能
    （二） 我国民办高等教育的历史比较
        1、 我国民办高等教育的历史沿革
        2、 我国民办高等教育的现状分析
        3、 我国民办高等教育的历史启示
二、 国外部分私立高校发展对我国的启示
    （一） 菲律宾私立高等教育中的立法及启示
        1、 菲律宾私立高校的立法问题
        2、 对我国的启示
    （二） 日本私立大学的发展特点及启示
        1、 日本私立大学的发展特点
        2、 对我国的启示
    （三） 美国私立大学的历史贡献及启示
        1、 美国私立大学的历史贡献
        2、 对我国的启示
三、 发展我国民办高等教育的主要方略
    （一） 正视我国民办高等教育存在的问题
        1、 民办高等教育的政策滞后
        2、 民办高等教育的层次模糊
        3、 民办高等教育的社会认同感差
    （二） 认真贯彻和实施《民办教育促进法》
        1、 充分认识《民办教育促进法》的时代意义
        2、 切实把握《民办教育促进法》的实施难点
    （三） 明确民办高等教育的层次定位
        1、 努力创立中国乃至世界的名牌大学
        2、 “投入”与“产出”良性循环的企业界参与办学
        3、 纯企业化经营管理的职业学院
    （四） 发挥办学水平评价的功能
        1、 办学水平评价的理论
        2、 办学水平评价的现状
        3、 办学水平评价的展望
结束语
主要参考文献
致谢



本文编号：3443093