我国国家助学贷款政策实施状况分析

发布时间：2021-10-28 07:25

　　加快教育发展,是建设人力资源强国、促进经济社会协调发展的必然选择。为保证寒门学子就学并安心读书,促进教育公平、公正,体现执政为民的治国理念,国家明确提出了“考入公办大学的学生不因家庭经济困难而失去学习机会”的工作要求。为此,采取了“奖、贷、助、补、减”等一系列资助措施,其中最主要的就是国家助学贷款政策。这是在我国高等学校贫困家庭学生大量增加、原有资助措施无法满足所有贫困家庭学生需求的情况下,借鉴国外多数国家的做法,充分利用金融手段而采取的一项重大资助措施,是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大举措。国家助学贷款政策的实施在一定程度上缓解了贫困学生上学难的问题,但这项政策在发展中也遇到了一些困难,甚至遭遇到了发展的瓶颈。如何化解这些难题是当前亟待解决的问题。本文从发展助学贷款的基本理念、基本理论及政策特征入手,在阐述该政策在我国实施状况的基础上,探寻导致该政策发展困难的原因,并分别从所涉及的相关利益主体的角度、政策要素角度及相关环境建设角度提出完善该政策的一些举措。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
引言
一、国家助学贷款政策的涵义
    （一） 国家助学贷款的内容
    （二） 国家助学贷款的特征
    （三） 高校学生资助的基本理念及其理论基础
    （四） 实施国家助学贷款政策的意义
二、国家助学贷款政策在我国的实施情况
    （一） 政策形成和调整阶段即“旧政策”阶段（1999 年6 月至2004 年6 月）
    （二） 政策完善和发展阶段即“新政策”阶段（2004 年6 月至今）
三、国家助学贷款政策在实施中存在的问题
    （一） 供需差距依然存在
    （二） 商业银行参与的积极性不高
    （三） 政府的“缺位”与“越位”并存
    （四） 高校管理存在疏漏
    （五） 社会信用制度供给不足
四、完善国家助学贷款政策的措施
    （一） 以相关利益主体为分析视角
    （二） 以国家助学贷款的要素为分析视角
    （三） 以相关环境建设为分析视角
结论
参考文献
论文摘要
Abstract
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]对助学贷款促进教育公平有关问题的探讨[J]. 查慧园,颜凌.  金融与经济. 2006(08)
[2]发展助学贷款需要解决的几个问题[J]. 刘亮.  南方金融. 2005(06)
[3]从制度绩效看我国高等学校助学贷款制度的选择和创新[J]. 尹洪斌.  河南社会科学. 2005(02)
[4]助学贷款新政策的几个特点[J]. 徐自华.  中国党政干部论坛. 2005(03)
[5]国家助学贷款的政策学分析[J]. 戚谢美,管晓怡.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2004(04)
[6]中国助学贷款制度的完善与创新[J]. 蔡则祥.  金融研究. 2004(02)
[7]国家助学贷款可持续发展的思考[J]. 汪路,李大健.  北京大学教育评论. 2004(01)
[8]国家助学贷款的公平与效率问题[J]. 邓有高.  经济论坛. 2003(23)
[9]国家助学贷款中银行“惜贷”的成因及对策[J]. 王利英.  河南金融管理干部学院学报. 2003(05)
[10]国家助学贷款:银行的风险与机遇[J]. 沈红,张慧.  中国高等教育. 2001(22)

硕士论文
[1]论我国国家助学贷款制度的发展与完善[D]. 李东晓.吉林大学 2006
[2]我国高等教育助学贷款研究[D]. 盘娟梅.湖南师范大学 2004



本文编号：3462476