大学制度伦理反思

发布时间：2021-12-22 23:12

　　大学制度伦理是对大学制度的合理性要求,即是根据一定原则和标准对大学制度的价值取向进行伦理评价。大学制度伦理包括实质伦理、形式伦理和主体伦理三个部分,三者相互依赖、相互制约、密切相关,共同构成一个完整的大学制度伦理体系。当前中国高等教育正处于转型的特殊时期,由于大学组织内外环境的变化,中国现行大学制度出现了一系列伦理危机。针对中国现行大学制度伦理的诸多现实问题,在批判的基础上必须进行深入的反思,并建构出切实可行的完善方案,以促使大学制度的合理性在实践中得以真正建立和全面实现。 

【文章来源】：教育学术月刊. 2009,(03)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、大学制度伦理解读
    （一）制度及其伦理意蕴
    （二）大学制度伦理解析
二、大学制度实质伦理
    （一）大学制度实质伦理诠释
    （二）大学制度实质伦理之价值博弈
    （三）我国现行大学制度实质伦理批判
        1. 制度结构设计：
        2. 制度权力体系：
        3. 学术制度规则：
三、大学制度形式伦理
    （一）大学制度形式伦理辨析
    （二）大学制度形式伦理的表现形态
        1. 大学制度制定伦理。
        2. 大学制度执行伦理。
        3. 大学制度评价伦理。
    （三）我国现行大学制度形式伦理批判
        1. 制度程序过弱的民主参与性。
        2. 制度程序过强的封闭性。
        3. 制度程序中立性缺失。
        4. 制度程序过低的效率性。
四、大学制度主体伦理
    （一）大学制度主体伦理解析
    （二）大学制度主体的伦理责任
    （三）我国现行大学制度主体伦理批判
        1．制度主体腐败及渎职行为激增。
        2．制度主体不作为现象严重。
五、大学制度伦理建构
    （一）实质伦理：超越功利主义
    （二）形式伦理：制度化保障
    （三）主体伦理：责任实现路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等学校组织结构分析及改革研究[J]. 龙献忠.  湖南师范大学教育科学学报. 2004(01)
[2]理性主义与功利主义的冲突与选择——西方高等教育思想演变的理论反思[J]. 邬大光.  高等教育研究. 1989(04)



本文编号：3547288