地方高校教师教育科研能力提升策略研究

发布时间：2022-01-05 15:31

　　高校建设的本质在于人才的培养以及创新。教师科研能力的提升不仅能够综合促进高校的教学地位,同时也能够切实提升教师的教学质量和水平。笔者在探讨影响地方高校教师科研能力提升因素的基础上,重点探究地方高校教师科研能力培养与提升的策略。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(20)

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【文章目录】：
1 地方高校教师教育科研能力提升的重要性
    1.1 教师科研能力的提高是高校教育发展的要求
    1.2 教师科研能力培养是提高教师专业技能的基本要求
2 地方高校教师教育科研存在的问题
    2.1 教师自身因素
    2.2 高校管理机制因素
3 地方高校教师科研能力提升策略
    3.1 教师自身提升科研能力方法
    3.2 高校提升教师科研能力的策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]新入职高校青年教师科研能力培养与提高的思考[J]. 张静静,化党领,王宜伦,姜瑛,杨秋云.  教育现代化. 2017(39)
[2]青年教师科研能力提升机制探索[J]. 彭刚.  中国高校科技. 2016(05)
[3]高校青年教师科研能力的内涵及培养路径[J]. 谷方庭.  淮阴师范学院学报(哲学社会科学版). 2014(05)



本文编号：3570604