自由，大学理念的回归与重构

发布时间：2022-01-14 01:46

　　大学有多种理念，“自由”是其中重要的一种。“自由”的要义可以被归纳为：最小程度地受到外来强制的一种能力与权利。许多中外学者对大学理念问题进行过专门研究。这些研究，各自提出的理念都有一些不同，但有一点却是共同的，那就是对于“学术自由”与“大学自治”的理念——本文将之归结为“大学自由”的理念，始终如一地贯穿在大学发展历史的人们的观念之中。中世纪欧洲大学在历史发展过程中经过艰难斗争而确立的这两大自由理念，后来被世界大部分国家的大学所接受与保护。正如德国哲学家卡尔·雅斯贝斯所指出的那样：“自从大学创立以来，学术自由就是并将继续是使创新与创造活动成为可能的中心价值与条件。学术自由是学术工作的中心的、普遍性的指导原则。”尽管这种大学自由理念的内涵会随着历史、国家政治、经济文化等因素的变化而产生变化。本文的任务，是站在前人研究的项背上，去认真理解与诠释大学的这种自由理念。 本文问题的提出，既是出于对一些基本理论问题的迷茫，又是出于对现实的担扰。本文试图通过研究，解决这样两个大的基本理论问题：什么是大学的自由理念?大学自治与学术自由的理念为什么会被大学确定为它的中心价值?本文试图解决的实践问题是... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：177 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
论文摘要
第一章 导论
    第一节 、 基本概念的限定
        一、 自由
        二、 大学
        三、 理念
        四、 大学理念
    第二节 、 研究的基本意图、基本思路及基本方法
        一、 研究的基本意图
        二、 研究的基本思路
        三、 研究的基本方法
    第三节 、 研究现状及本文超越之处
        一、 已有研究状况
        二、 本研究的超越与创新之处
第二章 大学的自由理念
    第一节 、 大学自治
        一、 大学的产生与大学自治
        二、 大学自治的内涵
        三、 大学自治的形式
    第二节 、 学术自由
        一、 中世纪大学的教学自由权
        二、 学术自由原则在大学的确立
        三、 学术自由的含义
        四、 不同学科的学术自由
第三章 大学自由的必要性
    第一节 、 自由与知识
        一、 自由与知识
        二、 自由与真理
        三、 思想自由与学术
    第二节 、 自由与人的发展
        一、 大学教育的目的
        二、 “自由理性”的价值
        三、 发展“自由理性”所体现的人文精神
第四章 现代大学中自由的失落:工具论对自由的遮蔽
    第一节 、 政治工具论及其实践
        一、 政治工具论在日本
        二、 政治工具论在中国
        三、 政治工具论在欧美
    第二节 、 经济工具论及其实践
        一、 教育理论界对于工具论的认识与批评
        二、 几种可能导致高等教育经济工具论的社会理分析
        三、 知识经济论对大学自由的冲击
第五章 大学发展的现实性--自由的限度
    第一节 、 政府与大学
        一、 法国
        二、 英国
        三、 美国
        四、 日本
        五、 中国
        六、 各国政府与大学关系发展趋势
    第二节 、 社会与大学
        一、 企业
        二、 市场
        三、 公众
        四、 政党
第六章 通往大学自由之路之一:伦理反思
    第一节 、 自由与自由限度的伦理
        一、 学术自由的一般伦理--自由与责任
        二、 学术的规范性
        三、 学术的客观性
        四、 大学自治的伦理--权利与义务
    第二节 、 大学的责任
        一、 大学的社会责任
        二、 大学的育人责任
        三、 大学的学术责任
第七章 通往大学自由之路之二:制度重构
    第一节 、 政府制度
        一、 政府制度民主与政治自由
        二、 政府关于大学自由的制度管理
        三、 我国的现状、问题与思路
    第二节 、 政府与大学间制度
        一、 政府与大学间制度的作用
        二、 国外政府与大学间制度的实践
        三、 构建适合我国国情的政府与大学间制度
    第三节 、 大学内部制度
        一、 大学组织的规则体系
        二、 我国大学内部制度的现状与改革
主要参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]西方五国大学自治的演变及特征[J]. 彭虹斌.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2002(04)
[2]论政治民主的制度保障[J]. 顾肃.  江苏行政学院学报. 2002(02)
[3]人力资本理论对发展教育的启示与借鉴[J]. 刘淑波,王伟伟.  前沿. 2002(05)
[4]国外高等教育大众化对广东的启示[J]. 谢颂凯,龚武.  佛山科学技术学院学报(社会科学版). 2002(02)
[5]论大学内部管理模式转型——从管理学术型到学术管理型[J]. 王为一.  高教探索. 2002(01)
[6]助学贷款政策与高等教育的发展[J]. 李庆豪.  江苏高教. 2001(05)
[7]大学、人文学科与民主[J]. 杜小真.  读书. 2001(12)
[8]从理念到制度:对“大学自治、学术自由”的再思考[J]. 王建华.  青岛化工学院学报(社会科学版). 2001(03)
[9]自治、控制与合作——政府与大学关系的演进历程[J]. 赵婷婷.  现代大学教育. 2001(04)
[10]大学自主与大学法人化的新诉求——全球化知识经济带来的挑战[J]. 王一兵.  高等教育研究. 2001(03)



本文编号：3587561