以课堂为主场的“1+1”思政实践教学模式构建与探讨
发布时间:2022-01-20 03:47
实践教学是理论教学的延伸和继续,是运用思想政治核心理论去解决实际问题的有效保障。面对当前思政实践教学存在的难题,构建以课堂为主场的"1+1"思政实践教学模式,将社会实践与课堂实践连接起来,使之成为一个完整的实践教学过程,培养学生扎实的核心理论观念,以及利用核心理论观念去解决实际问题的能力,本文对此做详细探讨。
【文章来源】:农家参谋. 2020,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1“1+1”在思政实践教学中的概念
2 以课堂为主场的“1+1”思政实践教学模式的作用
3 以课堂为主场的“1+1”思政实践教学模式构建方式
3.1 以教材的核心理论为起点
3.2 以需要解决的实践问题为导向
3.3 以课堂实践为主场
3.4 以教师对实践教学的精心设计、认真指导和全面总结为保证
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代应用型高校思政课实践教学改革研究[J]. 杜立文. 高教学刊. 2020(19)
[2]上海民办高校思政课实践教学实效性的调查[J]. 马可可. 西部素质教育. 2019(24)
本文编号:3598114
【文章来源】:农家参谋. 2020,(24)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1“1+1”在思政实践教学中的概念
2 以课堂为主场的“1+1”思政实践教学模式的作用
3 以课堂为主场的“1+1”思政实践教学模式构建方式
3.1 以教材的核心理论为起点
3.2 以需要解决的实践问题为导向
3.3 以课堂实践为主场
3.4 以教师对实践教学的精心设计、认真指导和全面总结为保证
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代应用型高校思政课实践教学改革研究[J]. 杜立文. 高教学刊. 2020(19)
[2]上海民办高校思政课实践教学实效性的调查[J]. 马可可. 西部素质教育. 2019(24)
本文编号:3598114
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