高校辅导员职业素养培养研究
发布时间:2017-05-13 08:13
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【摘要】:高校辅导员在我国高等院校中具有重要地位。作为与大学生接触最多、最深的高校辅导员队伍,其身上的责任是非常重的。伴随着高校辅导员队伍的不断发展、完善,高校辅导员职业素质问题摆在了大家面前,高校辅导员应该具备的职业素质是什么,目前我国高校辅导员职业素质的现状是什么,培养高校辅导员职业素质的途径是什么,这些问题都是急需解决的重要课题。 面对这些问题,本文在吸收、借鉴前人学术研究成果的基础上,根据实际调查情况对我国高校辅导员队伍职业素质的培养情况进行分析。首先,本研究对国内外高校辅导员职业素养研究进行概述,同时提出研究的目的、意义及实际应用价值、研究的主要思路和研究方法,并进行问卷综述,进而对于高校辅导员职业素养培养概述。在理论综述以及问卷调查的基础上,分析高校辅导员职业素养的现状。其次,在问卷分析的基础上,研究发现当前辅导员队伍职业素养主要存在辅导员工作定位模糊、辅导员队伍理论素养不高、辅导员队伍流动性大的问题。最后,针对高校辅导员存在的问题,本研究明确辅导员职业素质高低对于其专业知识、师生关系以及班级管理等方面带来的影响后。分析高校辅导员职业素养问题产生的原因,研究从完善高校辅导员职业素质培训机制、建立健全高校辅导员职业素质发展保障机制、促进高校辅导员自我职业素质提高等方面提出提高辅导员职业素养的方法。
【关键词】:高校辅导员 职业素质 培养研究
【学位授予单位】:湖北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G645.1
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 绪论9-22
- (一) 本文的研究目的和意义9-14
- 1. 本文的研究目的9-10
- 2. 本文的研究意义10
- 3. 本文的研究重要性10-14
- (二) 高校辅导员职业素养研究现状14-20
- 1. 国外研究现状14-17
- 2. 国内研究现状17-20
- (三) 研究的主要思路和研究方法20-22
- 1. 研究的主要思路20
- 2. 研究方法20-22
- 一、高校辅导员职业素养及培养相关理论概述22-28
- (一) 高校辅导员职业素养22-25
- 1. 素养22
- 2. 职业素养22-23
- 3. 高校辅导员职业素养23-25
- (二) 高校辅导员职业素养的培养25-28
- 1. 培养25
- 2. 职业素养的培养25-28
- 二、高校辅导员职业素养存在的问题及原因28-35
- (一) 当前辅导员队伍及其职业素养存在的问题28-31
- 1. 辅导员工作定位模糊28-29
- 2. 辅导员队伍理论素养不高29-30
- 3. 辅导员队伍流动性大30-31
- (二) 职业素养问题产生的原因分析31-35
- 1. 高校对学生思想政治工作和辅导员素质开发重视不够31-32
- 2. 高校辅导员素质开发的政策不完善32-33
- 3. 尚未形成有效的高校辅导员培训体系33
- 4. 高校辅导员的管理不够合理33-35
- 三、高校辅导员职业素养的培养35-45
- (一) 完善高校辅导员职业素养培训机制35-36
- (二) 建立健全高校辅导员职业素养发展保障机制36-43
- 1. 建立完善的辅导员准入机制36-38
- 2. 管理和组织机制38-40
- 3. 考核机制40-43
- (三) 促进高校辅导员自我职业素养提高43-45
- 1. 认清辅导员工作的地位和作用,明确自身工作职责43-44
- 2. 不断加强自我学习,不断促进自身专业发展44-45
- 结语45-46
- 参考文献46-49
- 附录49-51
- 致谢51
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:高校辅导员职业素养培养研究,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:362019
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