当前我国大学生职业发展教育研究
发布时间：2022-02-14 03:52
当前,在严峻的就业形势下,我国高等院校已经普遍开展了大学生职业发展教育与就业指导工作,逐步建立起了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业机制,但对大学生职业发展教育的认识与实践还缺乏系统性和全面性,也没有形成完整的职业指导理论体系和课程体系。一方面,大学生求职机会很难得,另一方面是大学生缺乏应有的职业素质和职业生涯规划意识,降低了自身的求职竞争力。由此可见,我国目前对大学生的职业教育工作还偏重于“就业”而非贯穿整个大学学习阶段,大学生规划自己职业生涯的知识和能力亟待提高。本文共分为四部分：第一部分介绍了大学生职业发展的概况。对职业发展教育进行了概念的界定,同时阐述了大学生职业发展的背景、理论基础和内容。第二部分介绍了我国大学生职业发展教育的现状。提出了当前我国大学生职业发展教育的主要问题：首先是职业发展教育工作的片段性,其次是职业发展教育渠道的单一性,再次是职业发展教育注重学习形式而忽略实践指导。并且分析了出现这样问题的原因：第一、传统体制的制约作用依然比较明显,第二、社会对职业观念的误解长期难以消除,第三高校职业发展教育观念落后,指导专业化不足。第三部分...
【文章来源】：东北大学辽宁省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法
1.3.1 比较法
1.3.2 文献法
1.4 创新点
第2章 大学生职业发展教育概述
2.1 大学生职业发展教育的相关概念界定
2.1.1 职业发展的概念
2.1.2 职业发展教育的概念
2.2 大学生职业发展教育的背景
2.2.1 社会背景
2.2.2 现行高等教育体制
2.3 大学生职业发展教育的理论基础
2.3.1 生涯教育
2.3.2 素质拓展训练
2.3.3 职业辅导
2.3.4 就业指导
2.4 大学生职业发展教育的内容
2.4.1 职业理想
2.4.2 职业素质
2.4.3 职业能力
2.4.4 创业教育
2.5 我国大学生职业发展教育的性质——就业指导
第3章 我国大学生职业发展教育的现状分析
3.1 大学生职业发展教育的由来及历程
3.2 大学生职业发展教育的进展
3.2.1 就业指导机构设置
3.2.2 就业指导服务内容
3.3 大学生职业发展教育的突出问题
3.4 大学生职业发展教育问题的主要原因
第4章 国外大学生职业发展教育的
4.1 国外大学生职业发展教育的经验
4.2 国外大学生职业发展教育对我国的启示
第5章 推进我国大学生职业发展教育的对策
5.1 倡导全程职业发展教育理念
5.2 构建职业生涯发展教育体系
5.3 统筹专业化职业辅导体系
5.4 构建大学生社会实践体系
5.5 完善高校、企业、政府间的沟通协调机制
5.6 加强职业咨询和人才测评建设的力度
第6章 结论
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下高校就业指导工作现状与对策[J]. 王再军. 产业与科技论坛. 2007(11)
[2]大学生职业生涯设计大赛的实践与思考[J]. 何龙山,时薇萍,陈新. 中国大学生就业. 2007(18)
[3]浅谈大学生职业生涯规划[J]. 赵晓芳. 党史博采(理论). 2007(08)
[4]关于高校扩招后的几点思考[J]. 田经兵. 中国科教创新导刊. 2007(13)
[5]高校实施大学生职业生涯规划教育探析[J]. 李微. 高等函授学报(自然科学版). 2006(S1)
[6]大学生职业指导全程化教学方案设计[J]. 陈红. 中国大学生就业. 2006(22)
[7]浅析高校职业化教育[J]. 陆卡娅. 高教论坛. 2006(04)
[8]大学生择业过程中的职业定位分析[J]. 庞晓雪. 大学时代. 2006(08)
[9]大学生职业生涯设计的现状与对策研究[J]. 谢传会. 科技信息(学术研究). 2006(07)
[10]浅议加强大学生职业道德教育的必要性[J]. 李国涛,胡艳芳. 中国大学生就业. 2006(12)
本文编号：3624191
【文章来源】：东北大学辽宁省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法
1.3.1 比较法
1.3.2 文献法
1.4 创新点
第2章 大学生职业发展教育概述
2.1 大学生职业发展教育的相关概念界定
2.1.1 职业发展的概念
2.1.2 职业发展教育的概念
2.2 大学生职业发展教育的背景
2.2.1 社会背景
2.2.2 现行高等教育体制
2.3 大学生职业发展教育的理论基础
2.3.1 生涯教育
2.3.2 素质拓展训练
2.3.3 职业辅导
2.3.4 就业指导
2.4 大学生职业发展教育的内容
2.4.1 职业理想
2.4.2 职业素质
2.4.3 职业能力
2.4.4 创业教育
2.5 我国大学生职业发展教育的性质——就业指导
第3章 我国大学生职业发展教育的现状分析
3.1 大学生职业发展教育的由来及历程
3.2 大学生职业发展教育的进展
3.2.1 就业指导机构设置
3.2.2 就业指导服务内容
3.3 大学生职业发展教育的突出问题
3.4 大学生职业发展教育问题的主要原因
第4章 国外大学生职业发展教育的
4.1 国外大学生职业发展教育的经验
4.2 国外大学生职业发展教育对我国的启示
第5章 推进我国大学生职业发展教育的对策
5.1 倡导全程职业发展教育理念
5.2 构建职业生涯发展教育体系
5.3 统筹专业化职业辅导体系
5.4 构建大学生社会实践体系
5.5 完善高校、企业、政府间的沟通协调机制
5.6 加强职业咨询和人才测评建设的力度
第6章 结论
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下高校就业指导工作现状与对策[J]. 王再军. 产业与科技论坛. 2007(11)
[2]大学生职业生涯设计大赛的实践与思考[J]. 何龙山,时薇萍,陈新. 中国大学生就业. 2007(18)
[3]浅谈大学生职业生涯规划[J]. 赵晓芳. 党史博采(理论). 2007(08)
[4]关于高校扩招后的几点思考[J]. 田经兵. 中国科教创新导刊. 2007(13)
[5]高校实施大学生职业生涯规划教育探析[J]. 李微. 高等函授学报(自然科学版). 2006(S1)
[6]大学生职业指导全程化教学方案设计[J]. 陈红. 中国大学生就业. 2006(22)
[7]浅析高校职业化教育[J]. 陆卡娅. 高教论坛. 2006(04)
[8]大学生择业过程中的职业定位分析[J]. 庞晓雪. 大学时代. 2006(08)
[9]大学生职业生涯设计的现状与对策研究[J]. 谢传会. 科技信息(学术研究). 2006(07)
[10]浅议加强大学生职业道德教育的必要性[J]. 李国涛,胡艳芳. 中国大学生就业. 2006(12)
本文编号：3624191
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