大学生诚信培育的体系失缺与构建

发布时间：2022-02-14 13:56

　　是否要构建大学生诚信培育的体系以及怎样构建体系既是一个十分重要的问题，又是一个十分薄弱的问题。事关高校诚信教育的成败，事关能否为构建和谐社会培养出诚信的人。目前，学术界关于大学生诚信培育的体系构建研究有四点缺陷：准备不足、主观归因、纯要素研究、忽视心理引导。从总体上看，目前的主要问题是依据不足，要素不清，所构建的体系既无轻重，又无重点难点。因此，事实上尚未构建起较为完整的、合理的、科学的、切合大学生诚信品质形成实际的培育体系，其直接后果是大学生诚信品质的培育遇到了体系缺失的障碍。本文在全面调查的基础上构建大学生诚信培育的体系。调查证明：大学生诚信品质的培育必须置于社会背景下，按照学习方面、生活方面、经济方面、就业方面从重到轻，社会变量、学校变量、家庭人际变量影响力从强到弱，从众心理、吃亏心理、侥幸心理、冒险心理、报复心理、无用心理、成本偏低心理从主到次的逻辑顺序和内在规律进行。社会因素、学校因素、家庭人际因素构成大学生诚信品质培育的一级体系；社会环境与引导体系、校园环境熏陶体系、教育与教育因素体系、家庭人际环境体系构成二级体系；社会诚信风气、社会诚信传统、社会诚信奖惩、校园诚信风气、校... 

【文章来源】：中南大学湖南省211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第1章 导论
    1.1 选题的目的及意义
    1.2 国外研究现状综述
    1.3 国内研究现状综述
    1.4 研究的主要内容
    1.5 研究的基本思路
    1.6 研究的主要方法
    1.7 研究的重点难点及主要观点
第2章 大学生诚信缺失的表现及程度
    2.1 大学生诚信缺失的表现及程度调查方案
    2.2 大学生对待诚信的态度
    2.3 大学生诚信缺失的表现
第3章 影响大学生诚信培育的相关变量及其影响力
    3.1 关于影响因素(变量)的调查
    3.2 关于影响因素(变量)的影响力的调查
    3.3 社会变量对大学生诚信缺失的影响
    3.4 学校变量对大学生诚信缺失的影响
    3.5 家庭人际变量对大学生诚信缺失的影响
第4章 大学生诚信缺失的心理探析
    4.1 大学生诚信缺失的心理类型
    4.2 对大学生诚信缺失心理类型的调查
    4.3 大学生诚信缺失各心理类型的分析
第5章 大学生诚信培育体系的构建
    5.1 构建大学生诚信培育体系需要明确的几个问题
    5.2 大学生诚信培育体系的构建
    5.3 社会环境引导体系
    5.4 校园环境熏陶体系
    5.5 学校教育体系
    5.6 学校评价体系
    5.7 学校激励体系
    5.8 诚信心理引导体系
    5.9 接档、建档、转档体系
    5.10 家校合作体系
结束语
参考文献
致谢
攻硕期间取得的主要学术和科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]简论构建大学生诚信教育机制[J]. 侯亚元.  中国成人教育. 2005(11)
[2]大学生诚信缺失十大表现CT[J]. 刘平昌.  文教资料. 2005(29)
[3]我国大学生诚信缺失的必然性分析和对策研究[J]. 嵇绍岭.  当代教育论坛. 2005(15)
[4]当前大学生诚信缺失的原因分析及对策[J]. 李文山.  河南大学学报(社会科学版). 2005(04)
[5]关于大学生诚信机制建设的思考[J]. 刘伟.  山东省青年管理干部学院学报. 2005(04)
[6]诚信度评价:当代大学生诚信教育的新途径[J]. 邹春发.  江西青年职业学院学报. 2005(02)
[7]当代大学生诚信水平与诚信观的调查[J]. 蔡海江,章可敦,杨华琴.  中国临床康复. 2005(24)
[8]建立大学生诚信教育体系势在必行[J]. 白文宏.  兰州学刊. 2005(03)
[9]谈大学生诚信意识缺失及诚信教育体系构建[J]. 曹国杰.  教育与职业. 2005(15)
[10]大学生诚信缺失的心理、原因及对策[J]. 洪跃雄.  山西高等学校社会科学学报. 2005(01)



本文编号：3624686