新时期大学生评价研究

发布时间：2022-02-22 09:55

　　大学生评价是高等教育的重要组成部份,是调节教育运行机制、优化高校教育过程、检验教育实践效果的重要环节,也是促进大学生自我检查、自我调节、自我完善的重要手段,更是推动教育科学化、提高教育实效性的重要载体,对高校人才培养的方向起着重要的导向作用,对大学生的成长成才起着极为关键的激励作用。文章在学习、参考和借鉴近几年大学生评价研究成果的基础上,坚持理论探讨与实践操作相结合,深入考察了教育评价、学生评价的内涵及本质,分析了大学生评价实践中存在的问题和弊端,结合新时期对大学生评价的新要求,应用新的教育理论和管理理论,对树立新时期的大学生评价观、大学生评价的主要原则和基本程序提出了对策和建议,并以此为依据,形成了新时期大学生评价的参考方案。文章主要包括以下三个部分:第一部分是大学生评价的理论基础。分析大学生评价的概念、本质、目的和主体,为后文展开奠定理论基础,得出大学生评价的概念:大学生评价是高校按照党的教育方针和培养目标,采用合适的方法,收集大学生在学习、成长过程中的表现,依据评价目标体系,对大学生的素质特性和发展进程所进行的量值或价值和评价判断过程。第二部分是大学生评价方案的创新设计。分析新的... 

【文章来源】：西南大学重庆市211工程院校教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 问题提出
    1.1 大学生评价的作用
    1.2 大学生评价实践中存在的问题和弊端
2 文献综述
    2.1 关于教育评价的文献综述
    2.2 关于大学生评价的文献综述
    2.3 研究内容、意义与方法
3 大学生评价的理论基础
    3.1 大学生评价的概念
    3.2 新时期的大学生评价观
    3.3 大学生评价的基本原则
4 大学生评价方案的创新设计
    4.1 大学生评价方案概述
    4.2 大学生评价指标构成的创新设计
    4.3 单项要素评价的创新性设计
    4.4 评价程序的创新性设计
    4.5 大学生操行评价的创新性设计
5 大学生评价的具体方案
    5.1 大学生操行评价办法
    5.2 奖学金评定办法
    5.3 学生荣誉称号授予办法
6 结论与讨论
    6.1 结论
    6.2 讨论
引用文献
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]激励理论在高校奖学金评定中的应用[J]. 蒋国华.  重庆科技学院学报(社会科学版). 2007(02)
[2]以评价促发展——对学生评价改革的思考[J]. 张霞燕.  宁波大学学报(教育科学版). 2006(02)
[3]大学生成才评价标准层次阶段论[J]. 孔国庆.  河南社会科学. 2005(05)
[4]实施非学业因素评价 推进大学生德育评价改革[J]. 徐军伟,严建雯,汪盛科.  中国高教研究. 2005(09)
[5]大学生创新成果评价体系研究[J]. 郑玉才.  河北科技师范学院学报(社会科学版). 2005(02)
[6]对大学生评价所必须遵循的基本原则[J]. 张立荣,马先辉.  教育与现代化. 2005(02)
[7]构建大学生思想道德教育评价体系的探讨[J]. 范晓清,胡宗明.  经济与社会发展. 2005(05)
[8]大学生创新素质的量质化评价[J]. 邓成超.  重庆工学院学报. 2004(06)
[9]全面发展性学生评价方法策略研究[J]. 韩立福.  教育理论与实践. 2004(13)
[10]大学生思想道德教育评价体系的建构[J]. 欧阳康.  江西财经大学学报. 2004(04)

硕士论文
[1]大学生综合智能评价系统的研究与开发[D]. 胡显芝.重庆大学 2005
[2]高校学生综合素质评价系统分析与设计[D]. 徐明春.山东师范大学 2004
[3]我国高校学生综合素质测评系统研究[D]. 赵淑英.哈尔滨工程大学 2004



本文编号：3639214