多学科协作教学方式在超声诊断学实践教学中的应用
发布时间:2022-02-24 15:57
超声医学已经广泛应用于各类疾病的临床诊断和治疗。如何在有限的时间内培养出本科毕业后能够独立开展临床工作的超声科医生是临床医学教育关注的问题之一。临床工作中,多学科协作诊疗模式已经得到广泛应用并取得了良好效果。本文以多学科交叉促进学科发展的思想为指导,结合临床实际工作,就如何将多学科协作应用于超声实践教学进行介绍和探讨,以期改进当前超声医学教学方式,提高教学质量。
【文章来源】:中华医学教育杂志. 2020,40(08)
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]PBL教学法结合角色扮演教学法在小儿超声诊断学临床教学中的应用[J]. 陈露,高惠,尹书月,唐小丽,张敏,汪朝霞. 临床超声医学杂志. 2020(02)
[2]MDT模式在放疗相关肿瘤心脏病教学中的应用与思考[J]. 李青松,卢书明,吕秀鹏,邓晓琴,李永宁,夏云龙. 中国继续医学教育. 2019(34)
[3]多学科协作教学模式在全科医师心肺复苏临床教学中的应用研究[J]. 刘婷,刘青,付晓丽,王贺,郝义彬,张思森,文民刚. 中华医学教育杂志. 2019(12)
[4]微信移动PBL在超声规培疑难病例讨论中的应用[J]. 姚延峰,高红丽,张梦菲,刘学. 继续医学教育. 2019(04)
[5]超声诊断学在临床实践教学中的现状与探讨[J]. 钟华,华兴,丁俊,董世武. 临床超声医学杂志. 2018(09)
[6]基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用研究[J]. 卜艳玲,李强,关悦瑶,高琦. 中国卫生产业. 2018(18)
[7]多学科协作教学在癫痫临床教学中的应用[J]. 陈佳,王玉平. 中华医学教育杂志. 2018 (02)
[8]当前超声诊断学实践教学的现存问题及对策[J]. 高静,李玉宏. 中国继续医学教育. 2017(17)
[9]医学专业学生临床实践中面临的问题及解决对策[J]. 苏伟,王静云,张雅婷,杨帆. 基层医学论坛. 2017(07)
[10]多学科专家组诊疗模式的组织和规范实施[J]. 叶颖江,王杉. 中国实用外科杂志. 2011(01)
本文编号:3643050
【文章来源】:中华医学教育杂志. 2020,40(08)
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]PBL教学法结合角色扮演教学法在小儿超声诊断学临床教学中的应用[J]. 陈露,高惠,尹书月,唐小丽,张敏,汪朝霞. 临床超声医学杂志. 2020(02)
[2]MDT模式在放疗相关肿瘤心脏病教学中的应用与思考[J]. 李青松,卢书明,吕秀鹏,邓晓琴,李永宁,夏云龙. 中国继续医学教育. 2019(34)
[3]多学科协作教学模式在全科医师心肺复苏临床教学中的应用研究[J]. 刘婷,刘青,付晓丽,王贺,郝义彬,张思森,文民刚. 中华医学教育杂志. 2019(12)
[4]微信移动PBL在超声规培疑难病例讨论中的应用[J]. 姚延峰,高红丽,张梦菲,刘学. 继续医学教育. 2019(04)
[5]超声诊断学在临床实践教学中的现状与探讨[J]. 钟华,华兴,丁俊,董世武. 临床超声医学杂志. 2018(09)
[6]基于PACS系统的CBL教学法在《超声诊断学》实践教学中的应用研究[J]. 卜艳玲,李强,关悦瑶,高琦. 中国卫生产业. 2018(18)
[7]多学科协作教学在癫痫临床教学中的应用[J]. 陈佳,王玉平. 中华医学教育杂志. 2018 (02)
[8]当前超声诊断学实践教学的现存问题及对策[J]. 高静,李玉宏. 中国继续医学教育. 2017(17)
[9]医学专业学生临床实践中面临的问题及解决对策[J]. 苏伟,王静云,张雅婷,杨帆. 基层医学论坛. 2017(07)
[10]多学科专家组诊疗模式的组织和规范实施[J]. 叶颖江,王杉. 中国实用外科杂志. 2011(01)
本文编号:3643050
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3643050.html