基于能力培养的学科基础课课堂教学方法改革研究

发布时间：2022-04-16 08:32

　　新课程标准指出,人才培养工作不仅要注重对学生专业课程知识点的教学,还要全面增强学生实践技能、专业素养、道德品质等等,为全面落实学生能力培养工作,为学生将来专业发展和就业提供良好保障,需要全面结合新课程标准,加大对学科基础课课程教学方法的改革力度。不断根据当前学科基础课课程教学存在的问题和不足,探索学生能力培养背景下,学科基础课课程教学改革策略,进而才能在帮助学生掌握理论知识的同时,促进实践操作能力的提升,进而更好满足新时期背景下,社会对于创新型人才的要求,突出学科基础课课程教学改革工作有效性。 

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【文章目录】：
一.基于能力培养的学科基础课课堂教学改革现状
二.基于能力培养的学科基础课课堂教学革新策略
    （一）重新构筑课堂教学体系
    （二）采用多样课堂教学模式
    （三）开展实践课堂教学活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]课堂使用手机对工商管理学科基础课程大学生学习成绩与学习效率的影响分析[J]. 李晓楠.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(06)
[2]基于创新实践能力培养的高校管理类专业学科基础课程教学改革研究[J]. 王前锋,高凯.  产业与科技论坛. 2018(09)
[3]科研在机械工程专业学科基础课和专业课课程群中的应用研究[J]. 李健,罗海萍,李书平.  大学教育. 2017(06)
[4]基于翻转课堂的应用型本科高校公共基础课教学改革[J]. 王仕松.  遵义师范学院学报. 2016(04)
[5]高校学科基础课程研究型教学模式的实践探索[J]. 张琳,王佳.  教育教学论坛. 2015(18)



本文编号：3645940