提升高校课程思政质效的思考

发布时间：2022-07-08 15:09

　　<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,要用好课堂教学这个主渠道,各门课程都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。推进院校"课程思政"建设,必须把握六个方面原则要求,将思想政治教育融入课程教学各环节各方面,牢固树立全员育人、全过程育人、全方位育人观念,实现"课课讲思政、处处是课堂、人人讲育人"的生动局面。 

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【文章目录】：
一、激浊扬清，把准方向
    （一）把正方向
    （二）树牢导向
    （三）常纠偏向
二、内容为王，提升质量
    （一）内容传授要抓住真理
    （二）内容表达要蕴含真情
    （三）内容选择要务求真实
三、及时准确，重点击破
    （一）出现“爆点”时有解读
    （二）出现疑点时有答疑
    （三）出现难点时有指引
四、依靠群众，厚植土壤
    （一）要善于发挥典型引领作用
    （二）要精准把握学生需求
    （三）要放手发动群众力量
五、触及灵魂，同频共振
六、紧贴时代，回应关切
    （一）紧扣新时代形势任务
    （二）紧跟新时代学生特点
    （三）利用新时代信息技术


【参考文献】：
期刊论文
[1]人体解剖学课程思政教学的反馈与思考[J]. 王剑南,张士强,邵金平,李治华,李鸣,曹靖.  中国医学伦理学. 2021(11)



本文编号：3657251