“美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的研究

发布时间：2017-05-16 14:23

  本文关键词：“美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十八报告首次明确提出了“美丽中国”的新理念、新构想，这不仅使生态文明建设提升到国家建设的战略性高度，而且赋予了“美丽中国”丰富的科学内涵、时代价值和深层的伦理要求。实现“美丽中国”的建设目标，既需要在全社会范围内形成良好的舆论氛围，更需要发挥全民的积极性、主动性和创造性，为树立生态文明的价值观和实现生态文明之美的“中国梦”而不懈努力。当代大学生作为未来中国社会发展的新生力量，更需在推动和建成“美丽中国”过程中肩负重要的责任。因此，在“美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的研究，需要将“美丽中国”的价值理念融入大学生道德教育的全过程，要让大学生树立建设“美丽中国”的生态意识和价值观念，全面提升大学生的生态道德素养，，进而推动我国生态文明的建设，为建设“美丽中国”贡献力量。 本文以“美丽中国”为理念指导，以科学发展观为基本原则，对大学生生态道德教育进行了一定的研究。首先阐述了建设“美丽中国”的时代要求，分析了当前生态危机和生态意识薄弱等给大学生生态道德教育提供了可能，阐明了生态道德教育的重要性和必要性，梳理了“美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的理论依据；其次，结合抽样调查的数据分析，以“美丽中国”的建设目标审视了当前大学生生态意识以及生态道德教育的总体情况，厘清了当代大学生生态道德意识与生态道德教育中存在的主要问题，并分析了大学生生态道德教育与“美丽中国”价值目标形成差距的主要原因。最后，在综合分析和深入思考的基础上，结合“美丽中国”的理念，提出了加强大学生生态道德教育的原则、侧重点和具体路径。 加强大学生生态道德教育是实现“美丽中国”的必然选择。“美丽中国”语境下，加强大学生生态道德教育，要坚持综合性原则、科学性原则、实践性原则。加强大学生生态道德教育的侧重于生态意识的养成、文明素养的培养、重视行为习惯的培养。学校应注重第一课堂和第二课堂，在思政理论课中和校园文化活动中渗透生态道德教育，强化大学生态道德意识；加强家庭教育在大学生生态道德教育过程中的基础作用；社会应为大力加强大学生生态道德教育，提供良好的社会氛围。
【关键词】：“美丽中国” 生态意识 生态文明 道德教育
【学位授予单位】：北方民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-7
• 绪论7-15
• 第一节 问题的提出7-9
• 第二节 国内外研究现状9-12
• 第三节 研究思路及创新点12-15
• 第一章 “美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的可能性与必要性15-32
• 第一节 生态道德教育相关概念的界定及理论来源15-23
• 第二节 “美丽中国”对加强大学生生态道德教育提出新要求23-28
• 第三节 “美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的必要性28-32
• 第二章 “美丽中国”语境下透视当前大学生生态道德教育的现状与不足32-54
• 第一节 “美丽中国”语境下大学生生态道德意识与教育的总体状况32-44
• 第二节 以“美丽中国”的价值目标审视大学生生态意识与道德教育的不足44-50
• 第三节 大学生生态道德教育与“美丽中国”价值目标形成差距的原因50-54
• 第三章 “美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的对策与路径54-62
• 第一节 “美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的原则和机制54-56
• 第二节 “美丽中国”语境下大学生生态道德教育的侧重点56-58
• 第三节 “美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的实施路径58-62
• 结语62-63
• 参考文献63-67
• 附录67-72
• 致谢72-73
• 个人简介73

【参考文献】

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  本文关键词：“美丽中国”语境下加强大学生生态道德教育的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：371115