基于3C模式的战略管理课程教学模式创新策略探讨

发布时间：2023-03-29 23:26

　　在长期的教学实践当中,战略管理课程的教学模式已经经历了一定的变革,在发展的过程中,从原本的理论式的讲授方式,转变成了案例教学型的教学模式。在本科的战略管理课程的开展过程中,经常会受到课时安排的限制,导致学科知识的基础教学不到位的情况发生,为此使得案例教学模式的开展出现阻碍,本文就3C模式的战略管理课程的教学模式创新性策略进行分析,使得能够解决在教学中出现的诸多问题。

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【文章目录】：
一、企业战略管理教学
二、传统案例教学在本科战略管理课程教学中存在的弊端
    （一）教学内容创新不足
    （二）适用本科教学的案例较少
    （三）案例教学课堂组织效率比较低
    （四）课程挑战度不高
三、“两性一度”是战略管理课程案例教学模式的改进方向
四、战略管理教学过程中的3C模式
五、结语



本文编号：3774709