中医药自信教育融入高等中医药院校思政课程的思考
发布时间:2023-04-02 03:44
中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程是应然所需,是适应新时代高等中医药院校思政工作新形势、实现马克思主义理论学科建设新突破、选择大学生思想政治理论教育新视角、形成思政课程改革新思路的需要。基于中医思维同马克思主义理论内在相通,中医药优秀文化与社会主义核心价值观契合相融,中医药文化自觉的历史演进与近现代中华优秀文化发展同构相生,可通过构建共同设计、整合课程资源、强化实践育人路径等方式将中医药自信教育与思政课程深度融合。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程是应然所需
1.1 适应新时代高等中医药院校思想政治工作新形势的需要
1.2 实现马克思主义理论学科建设新突破的需要
1.3 选择大学生思想政治理论教育新视角的需要
1.4 形成思政课程改革新思路的需要
2 中医药自信教育可与新时代高等中医药院校思政课程契合融通
2.1 中医思维同马克思主义理论内在相通
2.2 中医药优秀文化与社会主义核心价值观契合相融
2.3 中医药文化自觉的历史演进与近现代中华优秀文化发展同构相生
3 中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程的路径
3.1 构建共同设计
3.2 整合课程资源
3.2.1 中医药文化蕴涵的哲学理论、思维方式和临床实践融入思政课教学
3.2.2 中医药发展历史、价值取向融入思政课教学
3.2.3 新时代中医药发展的政策制度、法律法规、国际交流与传播融入思政课教学
3.3 强化实践育人
3.3.1 优化课堂实践教学
3.3.2 细化校园实践教学
3.3.3 强化社会实践教育
本文编号:3778467
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程是应然所需
1.1 适应新时代高等中医药院校思想政治工作新形势的需要
1.2 实现马克思主义理论学科建设新突破的需要
1.3 选择大学生思想政治理论教育新视角的需要
1.4 形成思政课程改革新思路的需要
2 中医药自信教育可与新时代高等中医药院校思政课程契合融通
2.1 中医思维同马克思主义理论内在相通
2.2 中医药优秀文化与社会主义核心价值观契合相融
2.3 中医药文化自觉的历史演进与近现代中华优秀文化发展同构相生
3 中医药自信教育融入新时代高等中医药院校思政课程的路径
3.1 构建共同设计
3.2 整合课程资源
3.2.1 中医药文化蕴涵的哲学理论、思维方式和临床实践融入思政课教学
3.2.2 中医药发展历史、价值取向融入思政课教学
3.2.3 新时代中医药发展的政策制度、法律法规、国际交流与传播融入思政课教学
3.3 强化实践育人
3.3.1 优化课堂实践教学
3.3.2 细化校园实践教学
3.3.3 强化社会实践教育
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