以信息构建与信息交互为定位的信息管理专业教育——以美国iSchool联盟院校为样本的分析

发布时间：2023-04-02 05:54

　　欧美诸多大学以i School运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所i School院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国i School院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势。研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容。

【文章页数】：16 页

【文章目录】：
1 数据来源与研究方法
    1. 1 数据来源
    1. 2 数据来源说明
    1. 3 研究方法与框架
2 研究过程与结果分析
    2. 1 国内有关美国 i School 院校信息管理专业教育研究回顾
        2. 1. 1 i School 运动下信息管理专业教育变革研究
        2. 1. 2 案例研究
    2. 2 美国 i School 院校信息管理专业教育设置情况
        2. 2. 1 规模分析
        2. 2. 2 专业名称分析
            ( 1) 本科专业名称
            ( 2) 硕士专业名称
            ( 3) 博士专业名称
        2. 2. 3 综合评价
            ( 1) 从专业适应性调整走向专业实质性融合
            ( 2) 专业教育方向更加多元并逐步形成新定位
    2. 3 以信息构建与信息交互为新定位的信息管理专业教育
        2. 3. 1 信息构建与信息交互概念辨析
        2. 3. 2 美国 i School 联盟院校信息构建与信息交互专业教育概况
        2. 3. 3对美国 i School 联盟院校信息构建与信息交互专业教育的认定策略
        2. 3. 4美国 i School 联盟院校信息构建与信息交互专业教育评价
            ( 1) 美国信息构建与信息交互专业教育的发展逻辑及层次分析
            ( 2) 美国信息构建与信息交互专业教育的人才培养规格分析
            ( 3) 美国信息构建与信息交互专业教育的课程体系与课程内容分析
    2. 4 我国信息构建与信息交互人才需求及专业教育调查
        2. 4. 1 招聘网站的选取与依据
        2. 4. 2 信息构建与信息交互职业范围的界定
        2. 4. 3 招聘网站调查结果及分析
            ( 1) 检索过程说明
            ( 2) 检索结果分析
    2. 5 面向信息构建与信息交互人才需求的信息管理专业教育改革
        2. 5. 1 明确我国现有信息管理专业定位的差异
        2. 5. 2在图书馆学、档案学等细分专业中开设部分信息构建与信息交互课程或方向
        2. 5. 3以适宜专业为依托,开展“信息构建与信息交互”专业方向的校企协同办学
        2. 5. 4 建立、丰富信息构建与信息交互方向的课程体系和课程内容
3 展望与建议



本文编号：3778678