科研案例融入能源动力类课程的研究性教学实践

发布时间：2023-04-04 20:47

　　能源动力类课程实验性、工程性较强,"科研案例融入课程教学"是针对这类课程的特点改进教学方法的一种尝试,可归属于研究性教学方法,是对教学改革所提倡的讨论式教学、案例教学的一种教改措施。通过对几门能源动力类课程引入科研案例的教学实践,效果反馈良好,提高了学生的学习兴趣、增强了学生的专注力、促进了学生对课程内容的理解。对于能源动力类课程,"科研案例融入课程教学"是适用的。要推广这种教学方式,必须改革教学管理制度、教学业绩评价指标,还要鼓励教师积极参与科研活动。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、理论依据
二、教学实践
    （一）《能源概论》课程教学
    （二）《换热器原理与设计》课程教学
    （三）《热工测试技术》课程教学
    （四）《制冷原理》课程教学
        1. 课堂的专注力提升
        2. 学习兴趣、理解力和能动性增加
        3. 出勤率和成绩提高
三、研究性教学现状及推广
四、结束语



本文编号：3782017