关于医学教育专业人才培养方案修订的几点思考
发布时间:2023-10-11 21:47
随着"健康中国"战略的实施,需要建立与之相匹配的"新医科"人才培养体系,"基于医疗卫生系统的需求,以职业胜任力为导向"的教育教学改革势在必行。因此修订人才培养方案时要以胜任力为目标驱动重新梳理培养目标和毕业要求;采用"课程矩阵"设计法,反向设计、正向施工的原则优化课程体系;根据课程目标凝炼课程内容、精炼核心课程;充分利用网络开放课程资源,选修课分模块化设置;通过多种形式将创新创业教育贯穿人才培养全过程。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 当前医学教育启动人才培养方案全面修订的必要性
1.1 服务健康中国促使医学教育理念发生转变
1.2 新医科建设的需求
1.3 顺应医学教育教学改革的趋势
1.4 国家标准和专业认证的要求
2 当前医学教育专业人才培养方案中存在的问题
2.1 人才培养目标定位不够准确,不符合学校实际
2.2 现有课程体系结构不尽合理
2.3 必修课程学时过多,学生自主学习空间不足
2.4 通识教育薄弱,选修课程数量有限
2.5 创新创业教育不足
3 医学教育专业人才培养方案修订的建议
3.1 以胜任力为目标驱动重新梳理培养目标和毕业要求
3.2 采用“课程矩阵”设计法,反向设计、正向施工的原则优化课程体系
3.3 根据课程目标凝炼课程内容,精炼核心课程
3.4 充分利用网络开放课程资源,选修课程分模块化设置
3.5 将创新创业教育贯穿人才培养全过程
本文编号:3852851
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 当前医学教育启动人才培养方案全面修订的必要性
1.1 服务健康中国促使医学教育理念发生转变
1.2 新医科建设的需求
1.3 顺应医学教育教学改革的趋势
1.4 国家标准和专业认证的要求
2 当前医学教育专业人才培养方案中存在的问题
2.1 人才培养目标定位不够准确,不符合学校实际
2.2 现有课程体系结构不尽合理
2.3 必修课程学时过多,学生自主学习空间不足
2.4 通识教育薄弱,选修课程数量有限
2.5 创新创业教育不足
3 医学教育专业人才培养方案修订的建议
3.1 以胜任力为目标驱动重新梳理培养目标和毕业要求
3.2 采用“课程矩阵”设计法,反向设计、正向施工的原则优化课程体系
3.3 根据课程目标凝炼课程内容,精炼核心课程
3.4 充分利用网络开放课程资源,选修课程分模块化设置
3.5 将创新创业教育贯穿人才培养全过程
本文编号:3852851
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