90后大学生消费道德观问题研究

发布时间：2017-05-22 19:19

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【摘要】：消费道德观问题研究作为校园道德建设的重要组成部分，在校园道德建设体系中处于相当必要的地位，是校园道德建设的风向标。历史发展的进程为我们验证了树立科学消费道德观在维护校园道德建设，推进校园道德文化建设方面所起到的重要作用，更鉴于90后消费道德观问题在校园道德建设体系中的重要位置以及90后大学生在社会主义建设事业中的动力作用，对90后大学生消费道德观问题的研究不容忽视。 本文主要对90后大学生消费道德观问题进行研究。首先，对90后大学生的特点和消费道德观的含义进行了较为详细的分析。同时，通过对相关资料的大量查询，得出90后大学生消费道德观的概念界定和特点并在此基础上对90后大学生消费道德观的内容和特征以及培育90后大学生科学消费道德观的必要性进行了较为深入的分析与探讨；再次，笔者通过问卷分析和访谈分析，在对90后大学生消费道德观进行实际调查的基础上，探讨了90后大学生消费道德观存在的问题以及影响因素；最后，通过以上分析结果，对90后大学生消费道德观进行思考，并提出了实施对策，深入探究了90后大学生消费道德观的指导思想，并提出了关于90后大学生消费道德观的理念遵循及目标要求。由此，提出了培育90后大学生科学消费道德观的路径。通过对本文内容的探究，丰富和发展了有关大学生道德观的研究，从而进一步改进和完善高校德育体系的完整性,并且希望对今后此类的相关研究起到一定的参考和借鉴作用，最后笔者期待能为90后大学生自身的全面发展起到一定的推波助澜之力。
【关键词】：90后大学生 消费道德 消费道德观
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 研究背景目的及意义11-13
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究目的12
• 1.1.3 研究意义12-13
• 1.2 国内外研究现状综述13-16
• 1.2.1 国内研究现状综述13-15
• 1.2.2 国外研究现状综述15-16
• 1.3 研究内容与方法16-17
• 1.3.1 研究内容16-17
• 1.3.2 研究方法17
• 1.4 研究难点和创新之处17-19
• 1.4.1 研究难点17-18
• 1.4.2 创新之处18-19
• 第2章 90 后大学生消费道德观的内容概述19-30
• 2.1 90 后大学生消费道德观的内涵19-21
• 2.1.1 90 后大学生的特点19-20
• 2.1.2 消费道德观的概念20
• 2.1.3 90 后大学生消费道德观的概念20-21
• 2.2 90 后大学生消费道德观主要内容21-23
• 2.2.1 消费道德认知21-22
• 2.2.2 消费道德理念22
• 2.2.3 消费道德情感22-23
• 2.3.4 消费道德意志23
• 2.3 90 后大学生消费道德观的特征23-26
• 2.3.1 消费道德认知多元化23-24
• 2.3.2 消费道德理念超前化24-25
• 2.3.3 消费道德情感矛盾化25-26
• 2.3.4 消费道德意志自我化26
• 2.4 培育 90 后大学生科学消费道德观26-29
• 2.4.1 是 90 后大学生道德素质提高的必然要求27
• 2.4.2 是 90 后大学生合理消费的内在要求27-28
• 2.4.3 是节约型社会建设的客观要求28-29
• 2.5 本章小结29-30
• 第3章 90 后大学生消费道德观现状分析30-46
• 3.1 90 后大学生消费道德状况调查综述30-31
• 3.1.1 90 后大学生消费道德观调查对象30-31
• 3.1.2 90 后大学生消费道德调查过程31
• 3.2 90 后大学生消费道德观调查分析31-35
• 3.2.1 90 后大学生消费道德观问卷结果分析31-34
• 3.2.2 90 后大学生消费道德观访谈分析34-35
• 3.3 90 后大学生消费道德观存在的问题35-39
• 3.3.1 部分学生在消费道德认知脱离社会要求36-37
• 3.3.2 消费道德理念较模糊37
• 3.3.3 消费道德情感易冲动37-38
• 3.3.4 消费道德意志理性程度较差38-39
• 3.3.5 消费道德选择自律意识不足39
• 3.4 90 后大学生消费道德观存在问题的影响因素39-45
• 3.4.1 西方消费主义与享乐主义思潮的负面影响39-40
• 3.4.2 同辈参照群体非理性消费影响40-41
• 3.4.3 社会超前消费的影响41-42
• 3.4.4 父母过于娇纵子女及不良示范的影响42-43
• 3.4.5 大众传媒中奢侈消费不良宣传的影响43
• 3.4.6 90 后大学生个性因素的消极影响43-45
• 3.5 本章小结45-46
• 第4章 培育 90 后大学生科学消费道德观的对策46-60
• 4.1 培育 90 后大学生科学消费道德观的指导思想46-48
• 4.1.1 社会主义核心价值体系46-47
• 4.1.2 科学发展观47-48
• 4.2 培育 90 后大学生科学消费道德观应具备的理念48-52
• 4.2.1 节约消费理念49
• 4.2.2 低碳消费理念49-50
• 4.2.3 适度消费理念50-51
• 4.2.4 理性消费理念51-52
• 4.3 培育 90 后大学生科学消费道德观的目标52-53
• 4.3.1 追求文明消费促进人格培养52
• 4.3.2 提倡回归简约生活形成良好消费习惯52-53
• 4.4 培育 90 后大学生科学消费道德观的路径53-59
• 4.4.1 加强思想政治理论课教育引导消费道德认识53-54
• 4.4.2 利用网络媒体功能优势倡导科学消费道德理念54-55
• 4.4.3 优化校园消费环境培育正确消费道德情感55-56
• 4.4.4 重视家长示范作用规范消费道德行为56-57
• 4.4.5 增强自我道德修养固化消费道德意志57-59
• 4.5 本章小结59-60
• 结论60-61
• 参考文献61-64
• 附录64-66
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文66-67
• 致谢67

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 董晶晶;姚本先;;90后大学生就业心理问题现状的调查研究[J];社会心理科学;2015年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 林琳;LOFT元素在现代餐饮空间装饰中的运用研究[D];南昌大学;2015年

2 胡小娟;我国90后大学生消费伦理问题研究[D];南京师范大学;2015年

  本文关键词：90后大学生消费道德观问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：386641