高校本科教学实验室开放的探讨
发布时间:2024-01-26 19:12
高校本科教学实验室的开放已经实行多年,并取得了一定的成绩,但同时也存在许多不足。例如实验室开放模式单一、过时、管理不够系统等。因此,无法满足学生进行创新实验和参加科研工作的需要,限制了学生综合能力的提升,该论文探究了高校本科教学实验室的开放形式、安全管理及存在的问题,为实验室资源充分利用和学生培养质量的提高提供理论基础。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高校本科教学实验室开放存在的问题
2 高校本科教学实验室开放的形式
2.1 实验内容的开放
2.2 实验时间的开放
2.3 实验仪器设备的开放
3 高校本科教学实验室开放的管理
3.1 建立和完善开放实验室的管理制度
3.2加强开放实验室的安全管理
4结束语
本文编号:3885544
【文章页数】:2 页
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1 高校本科教学实验室开放存在的问题
2 高校本科教学实验室开放的形式
2.1 实验内容的开放
2.2 实验时间的开放
2.3 实验仪器设备的开放
3 高校本科教学实验室开放的管理
3.1 建立和完善开放实验室的管理制度
3.2加强开放实验室的安全管理
4结束语
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