《国际经济学》课程在信息化时代背景下的教学改革研究
发布时间:2024-02-07 04:18
《国际经济学》是经济学各专业的核心专业基础课,是国际经济与贸易专业的必修课。结合作者给本科生开设《国际经济学》的教学经历,文章认为目前《国际经济学》课程存在与前后续课程教学内容重复、教学内容多而课时安排少、"两难选择"、考核方法单一等问题。针对这些问题,文章提出组建教学团队、系统设计教学内容、借助智慧教学工具解决"两难选择"问题、采用以"互动"为主的教学方法、构建多元化考核机制、提升教师教学科研能力等相应改革建议。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
引言
一、《国际经济学》课程教学存在的问题
(一)与前后续课程教学内容重复
(二)教学内容多而课时安排少
(三)“两难选择”问题
(四)考核方法单一
二、信息化时代《国际经济学》课程教学改革建议
(一)组建教学团队
(二)系统设计《国际经济学》课程教学内容
(三)借助学校网络教学平台、智慧树、雨课堂等智慧教学工具解决“两难选择”问题
(四)以“互动”为主的教学方法
1. 启发式教学
2. 课堂提问
3. 专题讨论
4. 情景模拟
(五)构建多元化考核机制
三、结束语
本文编号:3896748
【文章页数】:4 页
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引言
一、《国际经济学》课程教学存在的问题
(一)与前后续课程教学内容重复
(二)教学内容多而课时安排少
(三)“两难选择”问题
(四)考核方法单一
二、信息化时代《国际经济学》课程教学改革建议
(一)组建教学团队
(二)系统设计《国际经济学》课程教学内容
(三)借助学校网络教学平台、智慧树、雨课堂等智慧教学工具解决“两难选择”问题
(四)以“互动”为主的教学方法
1. 启发式教学
2. 课堂提问
3. 专题讨论
4. 情景模拟
(五)构建多元化考核机制
三、结束语
本文编号:3896748
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