由“镶嵌式”转为“渗入式”的高校校园文化建设研究
发布时间:2024-02-20 02:33
以"镶嵌式"为主要特征的高校校园文化建设面临发展动力不足的困局,存在的主要问题有:多样性文化背景与共时性文化场域存在壁垒;精神文明培育与物质文化供给失调;对校外文化资源开发浅表化。建设"渗入式"高校校园文化是破解困局的重要路径,有助于激活校园文化的生长性、包容性与互利性;促进育人目标与文化再生产的协同发展;贯通并联结校内外文化建设的资源平台。高校校园文化建设还需打造"境入""浸入""进入"式的校园文化氛围,实现"以文育人""文化再创"的双向滋养。在此基础上,应积极组建高校—区域—社会—国家的文化建设共同体。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“镶嵌式”高校校园文化建设的困局
(一)多样性文化背景与共时性文化场域存在壁垒
(二)精神文明培育与物质文化供给失衡
(三)校园文化建设对校外文化资源开发浅表化
二、“渗入式”高校校园文化建设的功能
(一)激活校园文化的生长性、包容性与互利性
(二)促进育人目标与文化再生产的协同发展
(三)打通与深化校内外文化建设的资源平台
三、“渗入式”高校校园文化建设的实施方略
(一)打造“境入”“浸入”“进入”式的校园文化氛围
(二)开展“以文育人”“文化再创”的双向滋养
(三)组建高校—区域—社会—国家的文化建设共同体
本文编号:3903707
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、“镶嵌式”高校校园文化建设的困局
(一)多样性文化背景与共时性文化场域存在壁垒
(二)精神文明培育与物质文化供给失衡
(三)校园文化建设对校外文化资源开发浅表化
二、“渗入式”高校校园文化建设的功能
(一)激活校园文化的生长性、包容性与互利性
(二)促进育人目标与文化再生产的协同发展
(三)打通与深化校内外文化建设的资源平台
三、“渗入式”高校校园文化建设的实施方略
(一)打造“境入”“浸入”“进入”式的校园文化氛围
(二)开展“以文育人”“文化再创”的双向滋养
(三)组建高校—区域—社会—国家的文化建设共同体
本文编号:3903707
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3903707.html