高校公共艺术课程的改革与实践

发布时间：2024-03-14 05:52

　　公共艺术课程教学是高等学校艺术教育工作的中心环节,也是美育教育的核心内容,通过调研客观分析在教学设计、教学形式、教学内容、教学评价等方面进行实践探索,并通过一系列保障措施,使公共艺术课程能够在教学改革中适应形势,发挥特色,展示成果,提高学生的审美素养,传承中华文化,促进德智体美全面和谐发展。

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【部分图文】：

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(1)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(2)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)教育部重点题(3)

课题名称负责人工作单位预期成果公民受教育权的法律救济胡锦光中国人民大学法学院青少年网络及电脑游戏成瘾的调查、模型建立和初步干预钱铭怡北倔学基于学习策略的虚拟学习社区研究周跃良北京师范大学中小学校教育质量标准研究程凤春北京师范大学教育管理学院续表课题名称负责人工作单位预期成果中国高....

全国教育科学“十五”规划2003年度立项课题(北京地区)青年专项课题(1)

课题名称负责人工作单位预期成果高等教育信息化的国际比较研究赵国栋北倔学教育学院教育技术系本科生科研与研究型大学人才培养模式转型之比较研究刘宝存北京师范大学教育学院美国基础教育行政改革及其对我国转变基础教育行政职能的政策启示卢海弘教育部教育发展研究中心流行文化与大学生公共道德影响成....

本文编号：3928153