安徽省高等院校学科带头人评价指标体系研究

发布时间：2024-04-02 21:58

　　目的意义：高等院校学科带头人的评价是学科带头人管理的重要内容，是发现、选拔和合理使用高层次人才的前提。学科带头人评价的关键是制定科学的评价办法，制定科学评价办法的关键是根据高校学科带头人的专业工作特点，建立科学、合理的评价指标体系。目前安徽省还没有一套完整的、科学的、符合我省高校实际的学科带头人考核指标体系。本研究在我省尚属首次。 研究方法：首先通过文献调研，从高校学科带头人的岗位职责和履行岗位职责的素质、能力和绩效三个方面进行分析，建立指标体系雏形，在此基础上应用Delphi方法，经过三轮正式预测完成本研究工作。 三轮咨询有效回表率分别为96.8％、100％、100％。应邀咨询专家32名，其中，管理、教育理论专家4名，高校人事管理实践专家9名、高校教学、科研管理实践专家10名，省级以上学科带头人9名。三轮咨询均是在32位专家人数不变的情况下进行，有效保证了本次研究的完整性、可靠性。 研究结果：经过三轮Delphi方法咨询，初步建立了“安徽省高等院校学科带头人评价指标体系”，该指标体系由政治思想、学术水平、领导能力、工作业绩4项一级指标和政治表现、职业道德、人格...

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安徽省高等院校学科带头人评价指标体系研究
    1 前言
    2 资料与方法
        2.1 专家选择
        2.2 备选指标的选择
        2.3 研究方法
    3 结果分析
        3.1 专家基本情况
        3.2 指标体系的建立
        3.3 专家的积极性和权威程度
    4 讨论
        4.1 评价指标体系的建立
        4.2 特尔菲法在本研究中的应用
        4.3 研究结果可靠性分析
        4.4 研究结果的适用性分析
        4.5 本研究的不足和有待深入探讨的问题
    5 小结
    参考文献
致谢
附录
综述



本文编号：3946265