独立学院大学生科研素养及创新能力培养研究——以江苏省为例
发布时间:2024-05-19 10:52
独立学院大学生早期参与科研活动,并接受创新能力培养训练,是提升自身科研素养和创新能力的有效途径。分析了目前独立学院大学生进行科技创新活动的现状,针对科技创新活动实施过程中存在的不足,江苏省独立学院经过几年的研究探索,总结了进一步开展大学生科研训练、培养大学生科研创新能力的实战经验。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 独立学院大学生从事科研现状
1.1 学生主动学习能力较差,科研训练时间难以保证
1.2 师资力量相对薄弱,教师积极性不高
1.3 优质科研实践平台缺乏,科研经费投入不足
1.4 学校对大学生科技创新重视程度不够,创新人才培养制度不健全
2 独立学院大学生科研素养及创新能力培养的路径探索
2.1 鼓励大学生尽早参加科研创新活动
2.2 打造科技创新教育师资队伍
2.3 搭建科研训练平台
2.4 提供大学生开展科技创新活动的舞台
2.5 健全大学生科研管理机制
3 结束语
本文编号:3978006
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 独立学院大学生从事科研现状
1.1 学生主动学习能力较差,科研训练时间难以保证
1.2 师资力量相对薄弱,教师积极性不高
1.3 优质科研实践平台缺乏,科研经费投入不足
1.4 学校对大学生科技创新重视程度不够,创新人才培养制度不健全
2 独立学院大学生科研素养及创新能力培养的路径探索
2.1 鼓励大学生尽早参加科研创新活动
2.2 打造科技创新教育师资队伍
2.3 搭建科研训练平台
2.4 提供大学生开展科技创新活动的舞台
2.5 健全大学生科研管理机制
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